2024年度北京市成人高考专升本《教育理论》考试典型题汇编.pdf

2024年度北京市成人高考专升本《教育理论》

考试典型题汇编

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，

这说明制约学制建立的因素是（）

A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发

展水平

2.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在（）

A.1911年B.1912年C.1921年D.1949年

3.整个教学工作的中心环节是()

A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定

4.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育

家是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

5.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的

教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()

A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学

6.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较

高的一致性。这说明学制建立必须依据()。

A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律D.民族

文化传统

7.班主任工作的主要任务是()

A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品

德教育

8.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

A.代替功能B.预见功能C.激励功能D.调节与监督功能

9.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为

A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法

10.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、

有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

A.知觉B.记忆C.思维D.想象

11.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，

出好人才的是（）

A.《关于教育工作的指示》

B.《关于学制改革的决定》

C.《中国教育改革发展纲要》

D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

12.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）

A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性

13.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定

不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广

延性

14.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是

A.舒新城的《教育通论》B.孟宪承的《教育概论》C.庄泽宣的《教育概

论》D.杨贤江的《新教育大纲)

15.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称

为

A.模仿B.从众C.暗示D.服从

16.有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越

少。这种现象属于()。

A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化

17.社会教育的主要途径是（）

A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种

校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会

18.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）

A.田径B.体操C.球类D.武术

19.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是

指()

A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩

证法、几何、音乐

20.学校德育最基本、最有效的途径是

A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动

21.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权

利的现象。这说明学制具有（）

A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性

22.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。

A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说

23.人的不同素质都有其发展的关键