2024-2025学年小学生防诈骗教学设计方案.docx

2024-2025学年小学生防诈骗教学设计方案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学生防诈骗教学设计方案

课程基本信息

1.课程名称：小学生防诈骗教育

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

（1）让学生了解诈骗的基本类型和手段；

（2）培养学生提高警惕，防范诈骗的意识；

（3）引导学生正确应对诈骗，保护自己的财产和人身安全。

2.教学目标：

（1）让学生掌握基本的防诈骗知识；

（2）培养学生良好的防诈骗意识；

（3）提高学生应对诈骗的能力，保护自己的合法权益。

三、教学方法与步骤

1.教学方法：

（1）采用案例分析法，让学生通过具体案例了解诈骗手段；

（2）采用讨论法，引导学生积极参与，分享防诈骗的经验和方法；

（3）采用情景模拟法，让学生在实际情境中学会应对诈骗。

2.教学步骤：

（1）导入：通过一个真实的诈骗案例，引起学生对防诈骗的关注；

（2）讲解：分析诈骗的基本类型和手段，让学生了解诈骗的特点；

（3）互动：学生分组讨论，分享防诈骗的经验和方法；

（4）实践：进行情景模拟，让学生在实际情境中学会应对诈骗；

（5）总结：总结防诈骗的重点，提醒学生提高警惕，保护自己的财产和人身安全。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在讨论和情景模拟中的表现，评估学生的参与程度；

2.学生防诈骗知识掌握情况：通过课后作业和小测验，检查学生对防诈骗知识的掌握；

3.学生应对诈骗的能力：通过情景模拟和实践，评估学生应对诈骗的能力。

五、教学资源

1.真实诈骗案例资料；

2.防诈骗知识资料；

3.讨论问题清单；

4.情景模拟道具和材料。

核心素养目标

1.自我保护意识：培养学生具备识别诈骗行为的能力，提高自我保护意识和防范风险的能力。

2.批判性思维：培养学生分析诈骗案例，提出问题并解决问题的能力。

3.沟通协作：通过小组讨论和情景模拟，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

4.法治观念：引导学生了解相关法律法规，树立正确的法治观念，自觉抵制诈骗行为。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点内容一：诈骗的基本类型和手段。学生需要掌握常见的诈骗类型，如电话诈骗、网络购物诈骗等，并了解其具体手段。

-重点内容二：提高警惕，防范诈骗的意识。学生应学会在日常生活中保持警惕，避免上当受骗。

-重点内容三：正确应对诈骗，保护自己的财产和人身安全。学生需要掌握应对诈骗的方法，如不泄露个人信息、及时报警等。

2.教学难点：

-难点内容一：理解并识别各种诈骗手段。学生可能对一些复杂的诈骗手段难以理解，需要通过具体案例和讨论来加深理解。

-难点内容二：将所学知识应用到实际生活中。学生可能难以将理论知识与实际情况相结合，需要通过情景模拟等实践活动来提高应用能力。

-难点内容三：培养学生的法治观念。学生可能对法律法规的了解不够，需要通过讲解和讨论来引导学生树立正确的法治观念。

教学方法与策略

-方法一：案例研究。通过分析具体的诈骗案例，让学生了解诈骗的手段和特点。

-方法二：讨论。引导学生分组讨论，分享防诈骗的经验和方法，促进学生之间的互动和交流。

-方法三：项目导向学习。让学生分组完成一个防诈骗的项目，提高学生的实践能力和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-活动一：角色扮演。学生分组扮演不同的角色，模拟诈骗和防诈骗的场景，增强学生的实际操作能力。

-活动二：游戏。设计一个防诈骗的游戏，让学生在游戏中学习防诈骗的知识和技巧。

3.确定教学媒体使用：

-媒体一：PowerPoint。使用PowerPoint呈现案例和知识点，配合图片和图表，增强学生的理解和记忆。

-媒体二：视频。播放真实的诈骗案例视频，让学生更直观地了解诈骗行为。

-媒体三：网络资源。利用网络资源，提供更多的防诈骗知识和案例，方便学生自主学习和拓展。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对防诈骗知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们遇到过诈骗吗？诈骗有哪些类型和手段？”

展示一些真实的诈骗案例图片或视频片段，让学生初步感受诈骗行为的危害。

简短介绍防诈骗知识的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.防诈骗知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解防诈骗的基本概念、类型和原理。

过程：

讲解防诈骗的定义，包括其主要类型和手段。

详细介绍诈骗的常见类型和手段，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解防诈骗的实际应用或作用。

3.防诈骗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入