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幼儿教师资格保教知识与能力预测卷

一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1、()是指身体各个器官以及全身的大小,长短和重量的增加与变化

A、生长

B、发育

C、成熟

D、身高

【答案】A

2、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条

就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）。

A、具体形象思维的特点

B、直觉行动思维的特点

C、象征性思维的特点

D、抽象逻辑思维的特点

【答案】B

【解析】直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这

种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干

中幼儿对“包子”、“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的

基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。

3、下面对幼儿观察力培养的描述,不正确的是()。

A、观察的目标不能太具体,要有想象的空间。

B、观察的对象要有吸引力。

C、保护幼儿的感官。

D、鼓励幼儿独立地观察。

【答案】A

4、斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（）在儿童心理

发展中的作用。

A、操作性反射

B、强化因素

C、环境刺激

D、实验对象

【答案】A

【解析】斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调操作性或工具

性条件反射在儿童心理发展中的作用。斯金纳认为只要使用好强化技术，就能

控制行为反应，从而塑造出教育者所期望的行为。他强调积极强化与及时强化

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对儿童行为形成的重要作用。本题的答案选A选项，要注意区分行为主义心理

学家之间理论的不同点。

5、幼儿随年龄增长,消化系统的功能逐渐完善,能吃的食物也越来越多样、这是

机体()的表现

A、生长发育

B、发育

C、成熟

D、生长

【答案】B

6、与正常视觉功能有关,能维持夜视功能的是()。

A、维生素A

B、维生素B

C、维生素C

D、维生素D

【答案】A

7、以下的婴幼儿一般较多采用的体操种类有（）

A、模仿操

B、棍杆操

C、圈环操

D、绳类操

【答案】A

8、《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括()

A、重视幼儿身心健康

B、维护幼儿合法权益

C、信任幼儿，尊重个体差异

D、培育幼儿良好的意志品质

【答案】D

【解析】具体参看《幼儿园教师专业标准(试行)》基本内容第二条的内容。

9、下列属于按认知划分的游戏阶段是()。

A、独自游戏阶段

B、平行游戏阶段

C、象征性游戏阶段

D、合作游戏阶段

【答案】C

【解析】幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段(0～2岁)、象征性游

戏阶段(2～7岁)、规则游戏阶段(7～12岁)。

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10、大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐

在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没

有采取任何措施，老师这种教育方法属于（）。

A、自然后果法

B、冷处理法

C、权利剥夺法

D、平行教育法

【答案】A

【解析】自然后果法是指当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他

们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后

果。

二、简答题（每小题15分，共30分）

1、请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。

【答案】幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实

施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用

起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中，包含了以下几层意

思：(1)班级管理是由人去实施的，即管理的主