五年级美德少年演讲稿.pdf

五年级美德少年演讲稿

五年级美德少年演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我叫小明，是五（2）班的学习委员。今天我有幸参加竞选美

德少年的演讲，感到十分快乐。感谢老师和同学们对我的信任，

给我这个锻炼的好时机。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。

“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是热爱

祖国、理想远大的好少年，美德少年是勤奋学习、追求上进的好

少年，美德少年是品德优良、团结友爱的好少年，美德少年是体

魄强健、活泼开朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齐！

靠拢！

我勤奋学习、视野开阔。

学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我

的作业工整、美观，老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学

习成绩优异，屡次被评为“三好学生”。我热爱阅读，一有空就

读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也

提高了写作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老

第1页共11页

师推荐发表在《现代少年报》有人说，金子是最纯美的，但比金

子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，

不断追求纯真、无私无邪。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些

力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事体贴的“小

棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈房间，叠被子。记得有一次，

妈妈生病了，没力气翻开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法翻开了

药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈

那幸福的笑容仍让我记忆犹新。我助人为乐，传递爱心。

我有一颗真诚的.爱心。对于困难的同学，我乐于伸出援助的

双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自

己的借给他们用；有同学有疑难问题时，我热情耐心帮她解决。

有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又

一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的帮助下，她终于

学会了。看着她熟练地答题，我特别快乐。在我天真的童心里，

装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我积极参

与，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，

住院一个多月，我拿出了所有的零花钱，买了营养品去探望她。

看着万老师憔悴的脸庞，我请求万老师别担忧我们的学习，我们

在学校里更努力地学习着英语。

我热爱劳动，勇担重任。

第2页共11页

劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前出色的

完成。在学校组织的“去除白色污染，美化绿色家园——佛祖岭

社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织

能力和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，

积极投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有

了很大的改观。

我兴趣广泛，全面开展。

“向上”是我健康成长的力量源泉。我的身上，有着一股强

烈“向上”的追求，我一直在追求着“做个好孩子，做个好学生，

做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，

对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为标准》和社会公德，深得邻

居、家长、老师和同学的好评。

美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面开展，一直以来这

都是我努力的方向和目标。小学的六年里，我一步步地朝这个目

标在前进、在努力。既全面认识自己、提高自己，又不断在学习

中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取甘甜，

如今，我羽翼渐丰！

当然，成绩只能代表过去。今后我会加倍努力，把自己塑造

成一个更加优秀的人。我希望在平日点点滴滴的生活中、学习中

继续努力，争当一名荣耀的“美德好少年”。

第3页共11页

谢谢大家。五年级美德少年演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

在我们的生活中，有阴险狠毒、诡计多端的坏蛋，也有乐于

助人，充满善心的好人。众所周知，好人那金子般的心中藏着什

么?是美德。

中华上下五千年，在这漫长的时间河流里，美德一直陪伴着

我们。古代的“孔融让梨”让我们心生敬佩，他小小年纪就懂得

感恩兄长，而在我们的生活中，一般都是“大让小”，当读到《三

字经》里的“融四岁，能让梨”时，我们是否应该反思，能像几

千年前的