2024年语文教师个人教学计划样本（3篇）.pdf

语文教师个人教学计划样本

1、加强教学常规的落实，把工作做实。

2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精

神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理

解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多

看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学

过程管理能力；总之，我与学生共同成长。

3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生

之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求

学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取

心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批

语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写

点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力

进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原

因，树立积极奋进的健康心态。

备课

（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入

研究高考，保证备课质量。

（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活

动。

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（3）认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总

练习和错处反馈练习。

（4）认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

上课

（1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎

实、练习有效、效率高、动手动口动脑。

（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作

课、考试课、讲评课。

（3）面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。

（4）狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。

（5）认真布置作业，突出重点和知识整理。

（6）严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。

辅导

（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。

（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。

（3）课后抓名篇名句的落实。

阅读写作

（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。

（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。

（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。

考试评价

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（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。

（2）以月考的形式，进行综合训练。

（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅

导。

语文教师个人教学计划样本（二）

一、基本情况分析

1、学生情况分析：

2、教材情况分析：

二、任务要求

1、教学目的要求

针对上学期学生对知识的掌握情况，本学期要抓好学生对二类字

的掌握，争取能认读。在平时的学习中，注重对学生阅读能力的训

练，提高学生的阅读水平，使学生全面掌握知识，力争期末考试中多

数学生达到A级。

课题目标：通过各种文字材料、学生的生活经历，每天对自己感

兴趣的人和事写下来。

4、素质教育目标

鼓励学生运用多样的学习方式的识记巩固生字，培养学生识字兴

趣和独立识字的能力，重视对学生写字姿势和良好习惯的培养。尤其

要在阅读中激发学生的阅读兴趣，在阅读实践中识字。让学生喜欢阅

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读，感受阅读的乐趣，培养学生向往美好的情境，学会积累并养成积

累的习惯。

2、加强书写指导。练好铅笔字在书写前指导学生认真观察字的每

一部分在田字格的位置，注意纠正学生不正确的写字姿势，是他们养

成良好的书写习惯。

3、重视朗读训练。朗读方式要多样，通过分组读、集体读、对

读、配乐美读、分角色表演读等。在学生读正确、流利的基础上，指

导学生领会作者所表达的情感，并通过读表达出来。

4、阅读教学中，鼓励学生独立思考，质疑问难，能说出自己的阅

读感受。给学生充足的读书时间及交流阅读感受的时间，鼓励学生互

相