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小学二年级数学知识点梳理

小学二年级数学知识点梳理

第一章————除法

1、用乘法口诀做除法，余数一定要比除数小;

2、应用题中，除数和余数的单位不一样;

商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同;

3、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船?”，用进一法(用商加

1)”，乘船、坐车、坐板凳等，读懂题目再作答。

第二章————方向与位置(认识方向)

1、地图上的方向口诀：上北下南，左西右东;

辨认方向时要画方向标。

2、“小猫在小狗的()方，()在小狗的东面”，是以小狗家为中心点，画出

方位坐标，确定方向;

“小猪在小马的()方”，“小马的()方是小猪”，是以小马家为中心点，画

出方位坐标，确定方向。

3、太阳早上从东边升起，西边落下;

指南针一头指着()，一头指着()。小明早上面向太阳时，他的前面是()，后

面是()，左面是()，右面是()

4、当吹东南风时，红旗往()飘;

吹西北风时，红旗往()飘。

第三章————生活中的大数(认识10000以内的数)

1、计数器上从右边数起第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位，第

四位是()位，千位的左边是()位，右边是()位。

2、一个四位数最高位是()位，它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，

它是()。

3、在8536中，8在()位上，表示()。5在()位上，表示()。3在()位上，

表示()。6在()位上，表示()。

4、由三个千，五个一组成的数是()，由9个一，两个百和一个千组成的数

是()。

5、读数时，要从高读起，中间有一个或两个0，都只读一个0个“零”;

末尾不管有几个“0”，都不读;

写数，末尾不管有几个0，都不读。写数时，从高位写起，按照数位顺序表

写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。

6、10个十是()，10个一百是()，10个一千是()，100个一百是()。10000

里面有()个百,1000里面有()个十。

7、最大的三位数是()，最小的三位数是()。最大的四位数是()，最小的四

位数是()。

8、比较大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数少的数就小;

位数相同时，从最高位开始比较，最高位上的数字相同的，就比下一位，直

到比出大小。从大到小用“”，从小到大用“”。

第四章————测量1、毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)，相邻单

位之间的进率是“10”;

2、1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1分米

=100毫米，1000米=1千米;

3、长度单位比较大小，首先要观察单位，换成统一的单位之后才能比较;

4、长度单位的加减法，米加米，分米加分米就是把相同的单位进行

加减。

第五章————加与减1、口算整百加减整百时，想成几个百加减几个百，

加减整十数的算理也相同。

2、计算时要注意：(1)、相同数位要对齐，从个位算起。(2)、计算加法时，

哪一位相加满十，要向前一位“进一”。(3)、计算减法时，哪一位不够减时，

要向前一位“借1”，但是不要忘记退位时要减1;

3、在估算中，如果估算到百位，就看十位数是多少，如果十位上的数大于

5，则百位进1，十位和个位舍去，变为0，如估算678，就变为700;

如果十位上的数小于5，则百位不变，十位和个位舍去，变为0，如估算607，

就变为600;

4、加数+加数=和一个加数=和-另一个加数如：()+156=368(用368-156计

算)280+()=760(用760-280计算)

5、被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差如：()-156=368(用

156+368计算)

980-()=760(用980-760计算)

6、加法的验算方法：(1)交换加数的位置，看和是否相同，(2)用和减去其

中一个加数，看是否等于另一个加数;

7、减法的验算方法：(1)用被减数减去差，看结果是否等于减数，(2)用减

数加上差，看结果是否等于被减数。注意：运算时不要抄错数，也不要直接把验

算结果抄上。