2022年教师心理健康知识竞赛精选题库及答案(共60题).pdf

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2022年教师心理健康知识竞赛精选题库及

答案(共60题)

1、培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精

密,哲理使人思想深刻。”总之,“知识能塑造人的性格”,“知识就是

力量”,从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是

向书本学习

向同事学习

向学生学习

向专家学习

2、当面对巨大的压力时,身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。

下面属于战斗或逃离的生理反应的是

新陈代谢率变慢

肌肉紧张

血压降低

肝脏停止释放糖分

3、心理健康教育的宗旨是()

做学生工作的问题

基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看

学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。

找方法让学生听话的问题

帮助学生矫正不良心理状态

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4、危机干预团体辅导的最佳时间为()

3天内

一周内

24小时内

一周之内

5、中考、高考测验属于

人格测验

学习心理测验

智力测验

成就测验

6、在团体辅导中,可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅

导目标的是

培养他们更为完善的意志品质,增强自觉性、果断性和自制力,能

以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感

世界及自我发展等问题

提高学生对校园生活的适应力,培养他们开朗合群、乐学、自立的

健康人格

培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评

价能力,能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变

化。

感受集体生活与学习知识的乐趣,在谦让友善的交往中体验友情,

在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识

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7、中学生心理健康活动课的核心内容是

生涯辅导

人格的健全发展

学习辅导

人际交往辅导

8、前苏联教育家赞可夫提出:“没有个人的思考,没有对自己经验寻

根究底的精神,提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师

的行为机制中的

勤于反思

善于学习

勇于实践

乐于思考

9、压力性事件的类别包括()

积极事件与消极事件

可控事件和不可控事件

本职工作事件和份外之事

大事件和小事件

10、在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识

化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念

的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,

下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是

重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练

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备课以教材或参考资料为中心,重认知目标

备课中要有学生,以学生发展为中心、以学生实际为基点

教学内容贴近学生学校生活,让学生做自己的教育者

11、重视学

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