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期末课外古诗词赏析习题及答案【部编版七上】
内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】
题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】
期末课外古诗词:
一、秋词(其一)/刘禹锡三、十一月四日风雨大作/陆游
二、夜雨寄北/李商隐四、潼关/谭嗣同
一、《秋词》刘禹锡
【原诗】
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【译文】
自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜过春天。万里晴空,一
只鹤凌云而飞起,就引发我的诗兴到了蓝天上了。
【作者】
刘禹锡(772-842),字梦得,汉族,中国唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛
阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政
治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世
代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人
物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。
【背景】
公元805年(永贞元年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加
了这场革新运动。失败被贬。但他这个人求异心理很强,做事都想与众不同,不
肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州司马时所作。
【主题思想】
这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调,赞美了秋天的
开阔明丽,反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。
【赏析】
更为难得可贵的是,《秋词》是诗人刘禹锡被贬朗州后的作品,让人佩服刘
禹锡的待人处世。原诗两首,这是其第一首。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”自宋玉于《九辩》中留下“悲哉,
秋之为气也”的名句后,悲,就成了秋的一种色调,一种情绪;愁,也就成了心
上的秋了。然而,诗人开篇,即以议论起笔,断然否定了前人悲秋的观念,表现
出一种激越向上的诗情。“我言”说出的是诗人的自信,这种自信,尽管染上的,
是一种不幸的色彩,然而,诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“胜春朝”
就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可,绝非仅仅是一时的感性冲动,而
是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”,这一别
致的景观的描绘,展现的是秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象。那凌云
的鹤,也载着诗人的诗情,一同遨游到了云霄。虽然,这鹤是孤独的,然而它所
呈现出来的气势,却是非凡的。一个“排”字,所蕴涵的深意,尽在不言中了。
也许,诗人是以“鹤”自喻,也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里,有哲理
的意蕴,也有艺术的魅力,发人深思,耐人吟咏。它给予读者的,不仅仅是秋天
的生机和素色,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
读这样的诗,洋溢在我们心头的,绝非什么悲凉的气息,我们随着诗人的“诗
情”,借助诗人想象的翅膀,天马行空般驰骋于碧空之上。于是,鹤飞之冲霄,
诗情之旷远,“实”和“虚”便融合在了一起,所获得的全然是一种励志冶情的
美的感受。
全诗气势雄浑,意境壮丽,融情、景、理于一炉,表现出的高扬精神和开阔
胸襟,唱出的那曲非同凡响的秋歌,为我们后人留下的,却是一份难能可贵的精
神财富。
【习题】
一、理解性默写:
1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情
到碧霄。
2、诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角,运用鲜明的对比来表
现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
3、诗中描写秋天美景的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
二、赏析选择题:
1、下列理解和分析不恰当的一项是(C)
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、这首诗采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出作者对秋天的独特感悟。
C、这首诗通过对秋景的描写,体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。
D、这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘,展现了秋高气爽,万里晴空,白云
飘浮的开阔景象,体现了激越向上,积极乐观人生态度。
【解析】C这首通过对秋景的描写,表达了诗人豪放、热情的思想感情。
2、下列对《秋词》赏析不恰当的一项是(B)
A、“自古逢秋悲寂寥”,首句即明确指出自古以来,人们每逢到了秋天就感叹
秋天的寂寞
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