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三年级科学下册复习资料

第一章植物的生长变化

1、植物在它们的生命过程中都要经历〔出生、成长、繁殖、衰老、死亡〕的过程。

2、有些植物可以用〔根、茎、叶〕繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从〔种子〕开始它们新的生命

的。

3、不同植物的种子，它们的〔形状、大小、颜色〕等各不一样。

4、选种要挑选〔饱满的〕、没有受过〔损伤的〕种子。

5、我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的〔土壤〕上浇水。

5、种子萌发(先长根)，再长〔茎和叶〕；植物的根〔向下〕生长，根的生长速度〔较快，每天约5毫米〕。根的生

长与种子放置的方向无关。

6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，目的是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。

7、植物的根的作用：①能够〔吸收土壤中的水分和矿物质〕，满足植物生长的需要，②能〔将植物固定在土壤中〕。

书P8：研究根的作用实验，过了一段时间发现试管中的水变少了，证明〔根能吸收水分〕。

8、凤仙花的叶子都是〔平展〕的，而且在植株上〔交叉〕生长，是为了〔吸收更多的。〕

9、植物的叶子和幼小的植物的茎大局部是〔绿〕色的。

10、植物的叶的作用：绿叶是植物的“食品加工厂〞，叶子能为植物提供“食物〞——养料。植物的养料能满足

植物的生长需要。

这些养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英国科学家〔普里斯特利〕

发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

阳光〔提供能量〕

叶的光合作用：二氧化碳+水——————————→氧气+养料

绿叶〔地点〕

书P11：为什么密封玻璃罩中的小老鼠没有立即死亡：因为小老鼠呼出的二氧化碳被植物吸收，植物的叶在

下进展光合作用，释放出氧气，所以小老鼠没有立即死亡。

11、植物的茎的作用：①支撑植物；②运输水分和养料。

书P13：研究植物茎的作用：芹菜放在红色水中一段时间，发现茎的横切面有许多小红点，证明茎能够运输

水分。

植物的茎有许多小细管，叫做导管，能运输水分和养料。茎能(从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植

物体的各个局部；〔从上到下〕将绿叶制造的养料运输到植物体的各个局部。

13、凤仙花的主要生长过程：〔种子萌发→幼苗期→营养生长期→开花结果期〕这四个阶段。我学会了用〔测量、

记录、画折线图〕等方法来观察一株植物的生长。

14、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了六大器官〔根、茎、叶、花、果实、种子〕。凤仙花的生长需要〔、土

壤、适宜的水分和温度〕等。〔注：植物的生长未必一定需要土壤，例如水葫芦等水生植物。植物的萌发不需要

和土壤。〕

15、任何植物的茎上都有“节〞，节在有些植物上很明显，有些不明显。叶子和花、果实都是长在节上的，所以

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可以通过找叶子的生长方位来找节。

16、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫(直立茎)；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫

(缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎)；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的

茎叫(匍匐茎)。

第二章动物的生命周期

1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以与生活习性千差万别，但所有的动物都要经历(出生、

生长发育、繁殖、死亡)的全过程。这个过程就是它们的(生命周期)。

2、蚕的生命是从〔卵〕开始的。观察蚕卵的颜色〔浅黄色→赤红色→紫黑色〕、大小〔比芝麻小〕、形状〔扁圆

形〕。小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持(枯燥)，要保持小蚕“房间〞的(清洁)，把小蚕放在〔空气流通〕的地

方。记住：P23页“养蚕窍门〞。

3、蚕的一生总共要蜕(6次皮)，其中幼虫期要蜕〔4次皮〕，在茧蜕〔2次〕皮。

4、蚕幼虫期分〔头部、胸部、腹部〕三局部，身体有许多环节〔13节〕。头部有咀嚼式的口器，可以咀嚼桑叶。

胸部有三对胸足，用来把持桑叶进食。腹部有四对腹足和一对尾足，帮助身体进展运动，背上还有一个尾角。身

体两侧有9对小黑点，叫气门，用来进展呼吸。

6、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫