七年级历史下：第五单元第15课 钢铁长城教案鲁教版.pdfVIP

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第15课钢铁长城

教学目标

情感态度与价值观

1.在概括人民军队的发展特征中，感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好

科学文化知识的信念。

2.在体验人民军队在我国现代化建设中的作用时，说出怎样面对考验，取得成功。

3.在探究人民海、空军的建立发展过程中，认识到我国国防力量的加强，犹如形成一条

“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。

知识与能力

1.分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。

2.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，

说出科技发展对国防建设的作用。

3.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中

的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。

4.通过课前预习，培养学生搜集整理信息的能力；通过引导学生思考与探究：“为什么

旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题，培养学生观察问题和全

面分析问题的能力。

过程与方法

1.在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。

2.在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究学习的主要环节及注意事项。

3.在分组探究的过程中，初步掌握合作学习的方法。

教学思路

教学重点、难点及处理方法

1.重点：人民海军、空军和导弹部队的发展过程。

2.处理方法：运用问题提示，引导自学，初步建构知识结构；运用新情境中的问题，深

化对人民海军、空军和导弹部队的发展历程的理解和掌握。

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3.难点：“钢铁长城”的理解、科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的

作用等的概括。

4.处理方法：运用问题探究的方法，通过解决由浅入深的问题，突破难点；通过创设历

史场景，在感受历史发展变化中，突破重点。

课前导学

1.运用预习提纲，预习本课课文。

2.收集有关人民空军在抗美援朝战争中的事迹，准备再现蒋道平空战的短剧。

3.收集有关人民军队发展历程的图片、材料。

4.复习有关旧中国的国防知识，如鸦片战争、甲午中日战争等。

教学渗透

通过各个时期各军种装备图片展，感悟科技强军的重要性；阅读相关材料以提高学生的语文

阅读水平。

教学资源

。

2.自制课件：相关文字材料、图片材料、问题各个时期各军种装备典型图片，影片《国

庆50周年大阅兵》等。

3.相关，如人民教育、人民日报社等。

板书设计

教学设计

教师活动学生活动预期效果

导入新课从学生熟悉的长城入

出示长城的投影。手，引入新课，以拉近

设计如下问题引入新课。教材与现实间的距离，

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这就是凝聚着中华民族的智慧的并用图片以增强形象

长城。它显示了我国古代科技文性，调动学生学习的积

化的辉煌成就。谁能告诉大家，极性。

当初统治者修筑长城的目的是什

抵御少数民族的掠夺和屠杀，属

么？

于国家的防御工程之一。

利用学生的发言，引入