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小学生的作文三年级范文(5篇)

篇一：小学生的作文三年级范文

有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒

梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季

节。

荷花虽然没有牡丹那样华丽高贵，也没有桂花那样香飘十里，没有梅

花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但我爱它扎根污泥，珍爱自

洁，保持天生丽质的本色，污者管自污，莲花竟自洁。，荷花不仅艳丽迷

人，婀娜多姿，香气纯正，意味清新，即可供人观赏，又可供人观赏。更

可贵的是，荷花不像浮萍，随波逐流;不像红柳，孤芳自赏。荷花不畏炎

夏的威力，不怕晚秋的欺凌，不怕害虫的噬咬，岁岁夏夏，周而复始，造

福人类。处江南水乡，眺望荷塘、莲田、河流、湖泊射出的荷箭，舒展开

一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞，映得湛绿

湛绿得像陈年老酒似的碧水如脂如染;情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下

的北宋大理学家周敦颐借花喻人、以明其志的千古佳句：“出淤泥而不

染，濯清涟而不妖。”

荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美。它只是孤立的站在

水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里，送走一个晚

霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命

是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表清白和坚贞纯

洁。

荷花的用途很广。荷花全身都是宝，荷花的花可以美容、养颜;荷花

的叶可以熬粥，去火的效果特别好;荷花的籽，俗称莲子是很好的中药;莲

藕可以煮汤做菜，且味道鲜美。荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价

值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良

药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出

来

我爱荷花，爱它高贵、清雅，爱它风姿绰约，玉洁冰清，爱它亭亭玉

立、清香袭人

篇二：小学生的作文三年级范文

夏正年轻，未完待续的青春，来日可期。——题记

执笔，写下三尺讲台上的身影。

已数不清多少个托起我青春成长的影子，或高大，或美丽;已记不得

多少个教会我去学习去生活的板书，或娟秀，或粗犷。他们有一个世间最

美的名字——老师。

犹记，小升初最为紧张时，数学老师最亲的老父亲去世后了，但第二

天他依然出现在讲台上，他一直忍着什么也没说，直到被漫天飞舞的粉笔

尘灰呛出满目的泪花。也曾记得去年一次考试失利，班主任把我喊到办公

室，看似轻浅几句话，实是意味深长的教诲，似一片荒原上降落的，只寥

寥数滴，却开出一朵玉莲，余香袅袅。再想想每科老师平时在学习中的提

醒，都是那么令人动容，令人记忆犹新。

他们，让我的青春如，意韵深长。

执笔，写下相伴我成长的身影。

一起撑过的雨伞，一起偷吃过的糖，一起走过的林荫小道，她们也有

一个动听的名字——朋友。

那是大扫除后，互相擦试对方脸上的汗水;是体育测试前，互相击掌

为对方鼓气;是偶尔考不开心，偷偷流泪时，默默递来的纸巾。那是借着

朋友的臂膀，拥抱着一起飞翔。

她们，让我的青春故事如童话，梦幻美丽。

执笔写下灯光手边的整齐的影子。

那是人类知识的源泉——书本。一页页油墨书香的纸张，在夜的浓郁

气息下氤氲开来，一时宠辱皆忘。

曾在钢琴十级考级前烦躁不安时，被雪莱的一句话摆平：冬天到“

了，春天还会远吗?”也希冀未染尘灰的江湖，渴望满船清“梦压星河”，哪

怕是战于沙场，都是那么英勇城头铁“鼓声犹震，匣里金刀血未干”。更欣

赏着杨绛先生这句话“书不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂

情趣会思考的人。”灯光下一杯香茗，一卷书页，淡淡的墨香，让我陶

醉。

它们，让我的春青故事如诗画，美不胜收。

我的青青故事，如诗，如童话，如散文，后面有着未完待续的精彩。

篇三：小学生的作文三年级范文

在星期六的早上十点钟左右，我和爸爸、妈妈来到化州农垦公园游

玩。

兴致勃勃的我们首先进入了水果展示区，一进去就觉得进入了水果的

世界，有草莓、番石榴、香蕉、人心果、神秘果、百香果。番石榴披着绿

衣裳，像梨子一样;草莓红彤彤的，像一盏盏的小灯笼，又像小姑娘羞红

了的小脸蛋;香蕉弯弯的，像挂着天上的小月亮;人心果就像人的小心脏一

样，听妈妈是说它可以预防癌症，治疗心血管病。

接着我们来到了