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****在课堂上,当一位同学站起来回答问题时,她的发言还没完,旁边的同学却高高地举起了手,大声嚷道:“老师,我来,我来……”*这位女同学在跟同桌说话,可她的同桌在不停地写作业,也不知道那位男同学有没有听清楚她说的话......*她在跟同学说话,可是听话的同学的眼睛却望着天花板发呆,也没回应她,她很难受。***美国著名的主持人林克莱特在一期节目上访问了一位小朋友,问他:“你长大了想当什么呀?”小朋友天真地回答:“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着说:“如果有一天你的飞机飞到太平洋上空时,飞机所有的引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我先告诉飞机上的所有人绑好安全带,然后我系上降落伞,先跳下去。”当现场的观众笑的东倒西歪时,林莱特继续注视着孩子。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,于是林克莱特问他说:“为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!!”同时我们也从心底对林克莱特产生敬佩之情,佩服他与众不同,并且在“现场的观众笑得东倒西歪时”仍然保持着倾听者应具备的一份亲切、一份耐心。能够让孩子把话说完。公益广告我猜猜猜第二关**1.同桌两人为一组,背靠背而坐,一位同学讲一件你最开心或最伤心的事,也可以说说其他的。2.整个过程不能转过头,也不能有肢体接触。时间为2分钟。第三关:背靠背**思考:刚才背靠背交流时,你有哪些感受?通过这个体验活动,你找到了听的诀窍是什么呢?第三关:背靠背*第四关:我说你听三人一组,分角色体验。1号同学:做木头人,不能回应。3号同学:认真听并且可以有动作、表情、语言等回应。2号同学:滔滔不绝、有滋有味地说。体验时间为2分钟**第四关:我说你听*思考:在刚刚的三人小组中,你的发现是什么?(分小组说)通过这个活动,你找到了听的第四个诀窍是什么呢?学会倾听在今后的生活和学习中,你准备如何运用这些小诀窍呢?**当他人话还没有说完时,不要打断别人当别人和你说话时,你应放下手中的事面向对方,应,并且积极回应。。说到做到**-谢谢观看--谢谢观看-****************
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