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小学三年级奥数培优专题五周长
单元总览
⒈认识周长,探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。
⒉能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。
⒊能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活
中的应用。
⒋感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。
什么是周长
目标导航
⒈认识周长,能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
⒉感知周长与实际生活的密切联系。
轻松演练
⒈用彩笔描出下面图形的边线。
⒉比一比下面3个图形的周长大小。(最大的画“△”,最小的画“□”。)
()()()
⒊量一量、算一算下面图形的周长。
周长=cm周长=cm周长=cm
⒋仔细观察下面用边长相等的小正方形拼成的图形后填写。43
图A图B图C
周长最长的是图(),周长最短的是图()。
⒌两个图形的周长一样吗?(在圈里画上“<”“>”或“=”。)
能力提升
⒍下图中每个小正方形的边长都是1cm,数一数,填一填。
周长是()cm周长是()cm
⒎在一个长方形上剪去一个正方形后,周长变大的是图()。
图A图B图C
聚沙成塔
⒏一个公园湖的周围每隔10米栽1棵柳树,共栽了8棵柳树,公园湖的周长
是多少米?
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
游园
44
目标导航
⒈用简便的计算方法求周长。
⒉鼓励学生用多种方法计算,为后面学习长方形、正方形周长的计算的学习做铺垫。
轻松演练
⒈计算下面图形的周长。
13m7dm10dm
7dm
8cm
15dm
18cm
⒉画一画,算一算。(方格的边长为1厘米)
⑴画一个长是5厘米,宽是3厘米的长方形,它的周长是()厘米。
⑵画一个周长是12厘米的正方形,它的边长是()厘米。
⒊从A到D有两条路,你认为走哪条路较近?说明理由。
AF
B
E
CD
能力提升45
⒋儿童公园有一个六边形荷花池,围着荷花池边有一条小路,沿着小路走一圈是多少米?
10米
10米
10米
⒌村口有一个鱼池,王伯伯每天绕鱼池走1圈,他每天走了多少米?
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