小学数学教师五年级期末复习总结模板7篇.pdf

小学数学教师五年级期末复习总结模板7篇.pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

小学数学教师五年级期末复习总结模板7篇

小学数学教师五年级期末复习总结模板7篇

实行分段式复习,每次集中精力复习一小部分内容,有利于提高

复习效率。选好适合自己的复习方法,如笔记、讲解、画图等,多维

度学习。下面就让小编给大家带来小学数学教师五年级期末复习总结,

希望大家喜欢!

小学数学教师五年级期末复习总结1

不知不觉中,这学期的教学已即将结束,回想这学期的工作,有

付出、有收获,虽然忙碌,但是也充满欢乐与喜悦。本学期我主要担

任一五班的数学教学工作及八个班的计算机教学任务。现将本学期的

工作总结如下:

这学期我把工作重心放在平时备课以及学生成绩上面了。首先是

在绿色圃上搜集了一些比较实用教案,进行修改,再根据教案修改制

作课件。由于教一个班,所以每节课的课件都是精心制作的。平时经

常批改学生的《小状元》,有时还利用午托时间给个别学生进行补差。

期中考试的时候我们班的成绩与别的.班差距很大,我在反思我的教学

是不是不够精讲精练,或者课堂是不是不够高效。确实,我在回避一

些实情,比如有的学生在课堂上一直说话,我没有及时制止,或下课

没有进行及时说教,导致有一些学生上课的时候老与老师作对或故意

说话,我没有及时处理好这些现象,导致在后期教学中一直有课堂进

行不下去的现象,这也很影响我的上课情绪。但学生在语文课上却非

常遵守课堂纪律,听讲也很认真。我决定跟班主任进行沟通,共同对

上课不认真听的学生进行教育,以及与家长的沟通。

班里的大部分孩子上课还是很认真的,并能及时完成老师布置的

作业。但从期中考试的试卷可以看出,孩子们对数位的理解还是不到

位,有相当一部分学生已经忘了这部分的知识点。但课还是需要继续

下去,不能停下来复习,所以我决定每天给学生布置5道题,抄写在

家庭作业本上。出的题型基本上是填空题和解决问题,专门针对元角

分的计算、数位的认识、解决问题进行训练的,目的是让学生多认识

这些字,多做些不同的题型。这个家庭作业我每天都检查,并及时进

行订正,不仅督促了不爱写作业的学生,还及时了解了学情。

这学期的工作重心还有就是制作学具。在学某某面图形的认识时,

每个学生都有一套七巧板,他们利用课上课下时间,拼出许多喜欢的

图形,使学生对学习数学产生浓厚的兴趣。在学习人民币的认识时,

每个学生都准备了一套人民币,方便认识、摆拼和换算。在学习分类

与整理时,我用压花机压出各种各样的图片,让学生体验分类的过程。

在学习100以内的数的认识时,学生每人准备了一些小棒,我们一块

数到100,目的是为了让学生感受100有多大,培养学生的数感。还

有在学习摆一摆时,我压了很多小圆片,让学生亲自摆一摆,体验学

习的乐趣。在学习找规律时,我打印了一些花型,让学生涂出有规律

的颜色。

小学数学教师五年级期末复习总结2

科期末教学即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看,

我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和

数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改

革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作

更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加

教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进

行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的

新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂

40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各

种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的

教学反思等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥

课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与

时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。

亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师

长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力

关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活

上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确

导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课

堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又

要面对个别不守纪律的捣

文档评论(0)

150****3933 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档