《生物对环境的适应与影响》教案.pdfVIP

第二节生物对环境的适应与影响

【教学目标】

1认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。

2观察蚯蚓对土壤的翻耕演示实验，能够描述生物对环境的

适应和影响。

【教学重点】

描述生物对环境的适应与影响

【教学难点】

描述生物对环境的适应与影响

【教学准备】

1教师准备：

准备演示实验所需材料器具：蚯蚓；标本瓶，湿土，细沙，

菜叶，记号笔；清水等。制作、视频、图片。

2学生准备：

课前预习

【教学内容】

教学教师活动学生活动

进程

同学们，在自然界中，举出一些生物受

1．导

各种因素影响着生物，生物环境影响的例子。

入

在生存发展中不断适应环

1

境，同时也影响和改变着环

境。那么，你知道生活中的

生物受到环境中哪些因素

的影响你能举一些例子吗

生物的形态结构或生

自主阅读课本，

活方式的特点与它们的生

观察生物对环境的适

活环境有什么关系呢引导

应图片、视频、课件

学生填写课本P46-P47生

等材料，学生小组讨

物对环境的适应内容，观察

论，回答老师问题。

图中几种生物对环境的适

应，图某种鱼对温度的耐受

2．生范围示意图，在自主学习的

物对环境基础上，教师分组进行合作

的适应学习，讨论生物对他们的生

活环境的适应特征。播放视

跟随老师的总结

频课件等资料。引导学生思

思路，得出生物对环

考：它们在形态结构、生活

境适应是相对的结

方式上与环境间有哪些联

论。

系。引导学生小组讨论，全

班交流，并回答一下问题：

1图片中的生物是如何

2

适应其生活环境的

2生物适应环境的方式

是多种多样的，你还能说出

其他的例子吗

小结：生物对环境的适

应是具有普遍性的，这种适

应是生物通过漫长的年代，