诚信教育班会教案.pdf

诚信主题班会教案1

班会目标

1、知识目标：介绍诚信在自己心中的重要性。

2、情感目标：转变观念，守住心灵的契约。

3、行为目标：诚信，是为人之本。

班会过程

第一章穿越古代——耳熟能详（问题导入）

1、曾子的故事展播（重点内容是讲表达诚实守信，说话算话是做人的基本

准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留

下不可磨灭的阴影。）

2、商鞅立木取信（重点内容是讲表达人无信不立，事无信不成，就是要告

诉我们做人做事必讲诚信，否则人将一事无成百不堪。）

3、做一个诚信的小结。

第二章放眼当今——借我一双慧眼（思考讨论）

1、结合社会的现象，学生敞开心扉，讨论为人处事、与人交往，要讲究诚

信，即诚实守信。（目的：“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事

求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。）

第三章摘与不摘（常识选择）

1、诚信树上的“苹果”充满语言陷阱。（本章可单独提问学生）

2．要学生说一说：你所知道的关于诚信的故事或例子？

第四章大智若愚还是小黠大痴？

通过张瑞敏砸冰箱事例，无人监考考试，纳税光荣事例等和留学生找不到工

作缘由事例，让学生知道诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道

德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而

且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。

第五章言必信，行必果。（引导行为）

1、学生回答两则故事的问题，换成自己，会那样吗？

2、在学校里，学生如何做到诚信对人呢？（可以留周记）

3、班主任总结，（PPT上展示）诗歌欣赏，班会结束。

诚信主题班会教案2

——诚信做人、踏实做事

1、拟定理由：

(1)人生在世，就是两件事：做人与做事。《论语》说：“弟子入则孝，出

则悌;谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子认为，以诚做人，

以信待人，并要认真踏实做好每一件事，你就一个成功的人。将“诚信做人、

踏实做事”作为办学理念，旨在培养学生健全的人格品质，将育人作为工作重点

和工作的努力方向。

(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有

义务将其作为育人的基本理念。

(3)语言平实，道理浅显。简洁、明了、易记、好懂，适应小学教育特征，

对人的终身有指导作用。

2、解读：

(1)诚信：①《现代汉语词典》解释：诚实、守信用。②《品德与生活》课

本解释为：不虚假，心口手一致，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你

所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。

(2)踏实即即切实、不浮躁。《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏

实做将去，曾点只是偶然绰见在。”由此可见，踏实处事，从点滴做起，认真付

出才能避免眼高手低，扎扎实实的学到本领。作为小学生来说，小学阶段便是踏

实学好本领的阶段，有了踏实的学习态度、认真务实的精神，一切发展才皆有可

能。

(3)做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相

处??都属于做人的范畴。

(4)做事：包括学习、工作、生活。每个人都应“想做事、会做事、做成事”。

(5)做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至决

定你的做事;做人是本质，做事是表象。

3、延伸

(1)清白为人，正直传家。

(2)行文简浅显，做事诚平恒。

诚信主题班会教案3

明礼诚信是构建社会主义和谐社会的基石和出发点，诚信是公民道德的基础，

是维护市场秩序的基本道德规范，是中华民族十分崇尚的美德。但是当前生活中

出现的论文剽窃，考试作弊，使用假币现象以及劣质奶粉，注水肉，假药等严重

问题威胁着人民健康，大大降低了人们的生活质量，从而在人们心理上造成恐慌，

反映出社会诚信的缺失。如何养成学生的诚信意识、诚信素养，已成为一个亟待

解决的重大课题。宝鸡市渭滨区自20xx年开始，以《中共中央国务院关于进一

步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宝鸡市创建“全国

文明城市”为契机，与“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践和创新实践”

的“三讲两实践”系列教育活动相结合，开展让诚信回归的系列教