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主题教育活动总结范文合集五篇

主题教育活动总结篇1

少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。为了更好的

开展少先队活动，运用“三结合”，即与各种主题教育活动有机结合，与行为习

惯养成教育有机结合，与学科教学活动有机结合，有效地推进少先队活动蓬勃开

展。

1、与各种主题教育活动有机结合

少先队工作不是孤立的工作，它是学校德育的重要组成部分，该校将少先队

活动纳入德育一体化管理体系，目的就是为了与其它系统互相渗透，互相促进，

更好地发挥其整体德育功能，促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为

全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体，在具体的实施过程中，牢固树立

一体化的思想，将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来，拓展

活动的领域，丰富活动的内涵;在各种教育活动中引入争章机制，有利于促进各

项活动有效开展，起到相互补充、相互促进的作用，达到教育效果。

2、与行为习惯养成教育有机结合。

良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用，学

生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校都制定了学

生在校的各项常规，并开展了各种检查和评比。同样以培养少年儿童良好素质的

少先队活动中，设计了许多奖章科目内容，对少年儿童的良好行为习惯的养成提

出十分具体的要求。基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩，

改变常规检查单一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为规范的养成细

化到自我评价，内化成自觉行为，增强教育的实效性。

3、与学科教学活动有机结合。

新的课程标准特别强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能

是唯科学的传授知识，同样作为思想道德教育重要途径少先队活动，也不能是脱

离科学文化知识的空洞的教育，肤浅的活动，只有把思想性与科学性密切的结合

起来，把传授科学文化知识，发展学生能力与培养学生的道德品质落实到整个教

学体系中去，才能真正的完成教学任务，达到教书育人的目的。因此，该校利用

少先队活动自主性、创造性、实践性特点，在学科教学过程中上有序的引入少先

队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的.课堂激发

队员的学习兴趣，激活思维、让队员在交流中提高，与实践中进步。在评价中，

借助少先队奖章的激励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的成功体验，

更有效的促进学生对学科知识的追求。

主题教育活动总结篇2

根据分公司整体工作安排，部门组织全体员工进行了集中学习，并能够围绕

“五大方面”进行了大讨论，查摆不足、研究新举措，通过学习和讨论使部门员

工提高思想认识，统一了思想，为开展好主题教育活动作打下基础。

一、高度重视，大力宣贯

一是部门高度重视，认真组织学习了《“服务、质量、作风”主题教育活

动实施方案》，并结合部门实际制定了部门的工作计划，保证主题教育活动深入

开展。二是认真传达各级会议精神及集团公司工作报告，部门多次召开专门会议，

组织部门全体员工，对相关文件进行了集中学习，深刻领会文件精神。三是深入

理解，贯彻落实，部门要求员工在做好集中学习的基础上，认真开展自学，切实

理解、掌握主题教育活动内涵，深刻领会提高优质服务、提高质量意识、改进工

作作风的深远意义，并运用到实际工作中去，提升公司的发展价值。

二、深入开展大讨论活动，提高认识

结合工作实际，围绕着如何强化经济责任、政治责任和社会责任意识、如何

提高“三个服务”水平、进一步转变工作作风、如何立足本职，扎实工作，切实

增强执行力等方面，

部门员工进行了深入的大讨论，大家一致认为在这一时期开展主题教育活动

是及时的是必要的，活动的开展将有利于全面提升公司的管理水平，促进公司各

项工作又好又快发展，在讨论过程中大家结合岗位实际积极查摆工作中存在的问

题，并有针对性地提出了好的建议和措施。

三、积极落实，做好本职工作

通过认真的学习和深入的讨论，大家对主题教育活动的目的、要求及意义都

有了深刻的认识，部门以主题教育活动的开展为契机，进一步夯实部门基础工作，

加强部门管理，形成了部门在今后一段时期的工作重点，要狠抓服务水平，部

门在日常工作中与相关方的沟通环节较多，服务水平和质量将直接影响公司的形

象，我们要求岗位员工围绕运行工作树立服务意识，提高工作效率，及时解决相

关方遇到的困难，提高服务水平。分公司运行工作复杂，涉及面广，我们必须从

小事做起，从点滴做细，要以高度的主人翁精神，立