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初二英语教学个人反思总结范本
这学期我担任初二年级两个班的英语教学。由于教材的不断改
革,所以必须在教育教学过程中认真学习,研究教法,虚心向别人学
习,不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去了,以下是我
在这个学期的教学情况。
两个班学生的学习情况都不一样,四班的学生比较活跃,有一半
的学生学习积极性比较高,所以课堂气氛活跃。而三班的同学比较沉
静,学习不活跃,尖子生相对比较少,中下生占大多数,考虑到这个
问题,所以备课时对这两个班的差异非常重视,因此,教学效果是完
全不一样的两种课堂。但最终的结果是一样的。由此看出,在教学过
程中要了解学生实际情况,因材施教是很重要的,也是直接影响教学
效果的重要环节。
一堂准备充分的课会令学生获益不浅。为了上好每堂课,我认真
研究了课文,找出重点,难点,为了教学生动,不沉闷,又容易接
受,在设计时,首先和学生一起互动。上课就胸有成竹了,学生显得
特别的有兴趣,教学效果十分理想。相反,如果没有认真备课时,课
堂气氛沉闷并且教学效果也不好。可见,认真备课对教学十分重要。
回顾自己教学工作,也有一些不如意的状况,比如说当学生在课
堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,让原本正常的讲
课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。以后必须努
力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
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以上是我这个学期的教学的工作总结。两个班的成绩还不够好,
希望在以后的日子里,在优秀教师的带领下,总结经验,取得更好的
成绩。
初二英语教学个人反思总结范本(二)
本学期,本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学
生英语基础很差,学生整体惰性很强,自觉性很差。给教学带来很大
的难度。作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教
法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真
是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对
本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适》进行了研读,了解了目前英语课程改革
的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标
和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原
则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、
保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既
备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑
知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破
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难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并
制作了各种有趣的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入
新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是
尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯
燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩
中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做
手工等形式)来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴
趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元
作出总结和反思,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基
础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体
验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便
要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高
他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力,老师上课时尽
量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时
间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感;
为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
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