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2024年六年级英语教学工作计划范文

一、学生情况分析

六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分

化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全

体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首

位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，

培养学生良好的学习习惯。

二、学期教学目标和奋斗目标

1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英

语进行活动的积极性。

2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的

日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。

3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课

内外活动。

4、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图

片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌

和歌谣。

5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。

6、进一步养成良好的书写习惯。

7、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

本学期我预计使本班学生的及格率达到____%，优秀率达到

____%，居全开发区前二名。

三、教材重点、难点

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1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

四、主要措施

1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动

地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用

语言的能力。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量

的语言操练和练习。

3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让

学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到

整洁、规范、正确地书写。

总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好

英语；刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排头兵”。不辜

负领导、家长、学生的期望。

2024年六年级英语教学工作计划范文（二）

本学期我仍继续担任六年级一、二、三班的英语教学工作。根据

学生的实际情况，拟定以下教学计划：

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一.学情分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严

重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴

趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信

心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及

良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过

程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习

兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实

处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所

涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的

变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基

础，为六年级的毕业考试打好基础。

二.教材分析

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程

教材研究所英语课程教材研究开发中心，与____合作编写的一套全新

的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标

准》编写而成的。供小学____年级的学生使用。本册教材的特点是：

1.强调语言运用。

2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内

容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。

三.教学目标

1.能听、说、读、写____个单词或短语以及____组句子和____个

单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动