- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
食品安全事故应急演练脚本
一、事故接报与报告
旁白:2022年11月25日下午13:40,县市场监管局12315投诉中
心接到第五高级中学一位学校工作人员打来的电话。
[镜头](电话铃声响起)县市场监管局工作人员:你好,这里是县
市场监督管理局12315投诉举报中心,有什么问题请讲?
[镜头]学校工作人员声音(男):我是第五高级中学总务处的,我
姓曹,今天中午我校学生在食堂就餐后,一点半左右的时候开始先后
有30多人出现面色潮红、呼吸急促等症状,现已将学生送往县人民医
院救治,我们怀疑是食物中毒,请派人前来处理。
[镜头](接电话、记录)县市场监管局工作人员:好!我们知道
了,具体情况我已经记录下来了。我马上向局领导报告,请一定要保
护好现场,保管好午餐食品及原料,我们会立即派人过去调查。
[镜头](向领导报告)县市场监管局工作人员:报告局长,刚才
接到投诉电话,说第五高级中学今天中午发生一起疑似食物中毒事故,
有30多名学生先后出现面色潮红、呼吸急促等症状,中毒人数比较多,
情况好像比较严重,请您指示。
[镜头]局长:好,我马上向副县长和市局报告。你尽快将有关情
况告诉副局长,让他向卫健部门和教育部门通报,并通知局有关人员
马上到我们局会议室集合。
[镜头]局长:(用手机报告)您好,副县长,我是市场监管局局
长,刚才接到报告,第五高级中学今天中午学生就餐后,1点半左右陆
续有30多人出现面色潮红、呼吸急促等症状,怀疑是食物中毒,现在
发病的学生已送到县人民医院进行救治。我已通知局有关人员马上集
—1—
合,安排进行调查。
副县长(录制声音):好的,马上将情况向市市场监管局报告,
同时向县卫生健康局和教体局进行通报,让他们协助做好调查工作。
调查情况随时向我报告。
[镜头]局长:市某科长你好,我是县市场监管局局长,刚才接到
报告,第五高级中学今天中午学生就餐后,一点半左右的时候开始有
30多人出现面色潮红、呼吸急促等症状,怀疑是食物中毒,现在患者
都已送往县人民医院救治。我局已着手安排执法人员前往该学校进行
调查。
[镜头]市市场监管局应急管理与宣传科某科长:(电话铃响起)
明白,我马上向市局领导汇报,请将有关情况及时向县政府领导报告,
尽快安排调查工作,重要情况随时报告。
[镜头]县市场监管局餐饮科某某某:(在办公室拨电话)你好,
是县卫健局吗,我是县市场监督管理局餐饮科某某,刚才接到报告,
第五高级中学今天中午学生就餐后,下午一点半左右陆续有30多人出
现面色潮红、呼吸急促等症状,怀疑食物中毒,现发病患者已送往县
人民医院救治。请你局协助做好调查工作,有需要可直接与我联系。
[镜头]县卫健局:(免提声音)明白。我马上向局领导汇报,并
安排人员前去开展流行病学调查工作。
[镜头]县市场监管局餐饮科某某:(在办公室拨电话)你好,是
县教体局吗,我是市场监督管理局餐饮科某某,刚才接到报告,第五
高级中学今天中午学生就餐后,下午一点半左右陆续有30多人出现面
色潮红、呼吸急促等症状,怀疑食物中毒,现发病患者已送往县人民
医院救治。请派人前往该学校,协助我局执法人员进行调查。
[镜头]县教体局:(声音)好的。我马上向我们领导汇报,并安
排人员前去学校协助做好调查处理工作。
—2—
二、事故的响应
[旁白]下午13:55分,县市场监管局局长召集有关人员召开紧急
会议,部署安排调查处置工作。
[演练现场]县市场监管局局长带领有关人员走上会议桌,依次做
好。
局长:同志们,刚才接到第五高级中学报告,今天中午该校学生就
餐后,陆续有30多人出现面色潮红、呼吸急促等症状,怀疑是食物中
毒,事态比较严重,刚才在路上,我向副县长和市局进行了汇报,县
领导和市局领导都非常重视,要求我们尽快做好调查处置工作。副局
长已安排餐饮科把情况通报给了县卫健局、县教体局。下面由副局长
部署安排处置工作任务。
[演练现场]
副局长:现在具体情况我们还不是很清楚,当务之急是先做好有关
情况的调查,我建议由某某某科长和某某某所
文档评论(0)