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中班美术优质教案《制作汽车》含反思--第1页

1、中班美术优质教案《制作汽车》含反思

1.学习看图剪纸，能沿线剪出公共汽车和大卡车，并为汽车进行装饰。

2.能大胆想象剪出不同外形的汽车。

3.能将纸屑放到指定的地方，养成整洁有序的好习惯。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己

的想法。

5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

1.大小、颜色不同的稍厚正方形纸、蜡笔、剪刀和厚纸剪的小圆形、汽车

轮廓卡2张、胶水、双面胶。

2.公共汽车、大卡车剪纸范例及制作汽车的步骤图。

1.联系已有经验，引导幼儿交流认识的公共汽车和大卡车。

请幼儿说说公共汽车和大卡车的外形特征及用途。如公共汽车的车身像长

方形，大卡车的车头像梯形，车身是长方形等。

2.引导幼儿探索，学习看图剪纸。

(1)教师将幼儿分成四组，为每组幼儿提供范例和制作汽车的步骤图，请幼

儿观察学习。

(2)指导幼儿学习看图剪客车图形。在教师启发下边看图边操作：将纸对

折，剪去双角，制成客车车身。

(3)指导幼儿学习看图剪卡车图形。在教师启发下边看图边操作：将纸对

折，剪去一角，再在三分之一处剪一刀，然后将后面的三分之一部分向里折

叠，制成卡车车身。

(4)指导幼儿正确的使用剪刀，并提醒幼儿将纸屑放到指定的地方。

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3.启发幼儿为汽车进行装饰。用蜡笔加画车门、车窗，贴上车轮。用喜欢

的颜色为车身涂色，涂色要均匀。

4.激发能力强的幼儿剪贴小轿车等其他造型的汽车。

(1)请幼儿交流还见过什么汽车?

(2)鼓励幼儿大胆想象，剪贴小轿车等其他造型的汽车。

5.将幼儿的剪纸作品布置成汽车展。

(1)请幼儿欣赏自己和他人的作品，说说这些作品好在哪里。

(2)鼓励创造性强的幼儿，将制作的不同造型汽车的方法介绍给其他幼儿。

6.活动延伸

(1)请幼儿在美工区里继续设计剪贴不同造型的汽车。

(2)将作品放到用积木区搭好的“马路上”玩“汽车开来了”的游戏。

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，

充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受

到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

活动目标：

1.学习看图折纸，知道步骤图中直线、虚线的含义和操作方法。(重点)

2.能沿线折剪出公共汽车、小轿车和大卡车，并为汽车进行装饰。(难点)

3.培养幼儿在折剪活动中整洁有序的操作习惯。

4.培养幼儿初步的创造能力。

5.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：会看简单的步骤图。

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2.物质准备：课件、卡车和小轿车的范例4个、折剪步骤图6张、幼儿

操作使用的卡纸若干、黑色卡纸轮子若干、剪刀、胶棒、水彩笔。

活动过程：

一、创设“汽车博览会”情境，激发幼儿兴趣。

1.出示各种各样汽车的图片并创设“汽车博览会”的情景，引导幼儿交流

认识的公共汽车、小轿车和大卡车。

提问：你见过什么汽车?是什么样子的?有什么作用?

小结：公共汽车的车身像长