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外研版小学英语四年级下册教案

外研版学校英语四班级下册教案1

一、学情分析

四班级从上个学期的状况来看在英语学习上把握较好，要紧表现

为学习成果层次上特殊均匀，英语学习爱好特殊高，口语朗读上较为

扎实。四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少

数同学由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开头，对

同学又提出了新的要求：培育听、讲、读、写的技能。因此我们应当

面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放

在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良

好的学习适应。

二、教材分析

本册教材是供学校四班级下学期使用的。全书共分10个模块，

内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般状况下，第

一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练

习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培育同

学的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家

儿童所熟知的歌谣，介绍确定的西方文化。其中的一些不常用的单词，

不要求同学在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达

方法，谈论有关郊游的状况，初步了解有关伦敦和美国的基础学问;

我们将进一步学习如何表达力气，如何谈论今后发生的状况;我们还

将学习如何描述过去的动作与状态，特不是如何在讲故事的进修叙述

过去的动作与状态。

三、教学目标

1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的适应;

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2、发音精确、朗读流利，精确把握书中

的重点内容;

3、能够进行简洁的日常用语的沟通,能够用简洁的句子进行写作;

4、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，留意同学语言应

用力气的培育。在起始时期接受在起始时期接受全身动作反应法全身动作反应法，让同学在做中学，

在唱中学，在玩中学。

5、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小

诗、绕口令、玩耍、任务、绘画等

四、教学重难点

1.重点：

（1）提高课堂效率。

（2）养成良好的听英语、读英语、讲英语的适应。

（3）发音清晰，语调正确，书写工整。

2.难点：使英语基础差的同学提高听、讲、读、写的力气，全面

提高英语成果。

五、教学措施。

1、深化钻研教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，细

心设计教案。准时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。进行课堂

的有效教学，做到当堂内容当堂把握。

2、依照同学的年龄特点，鼓舞同学大胆讲英语，确信他们的进

步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好适应。

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3、创新运用各种不同英语教学法来关心教学，如：情景教学法、

直截了当教学法和TPR全身反应法，并开展一些有味的活动、玩耍让

同学在轻松的氛围中学习英语。

4、创设英语情景和环境，使同学们在确定的英语语言环境里习

得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

5、留意教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的同学的需

求。关怀英语基础不行的同学，提升英语基础好的同学。

6、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结

合，差不多功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量

地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，开展同

学简洁的日常用语沟通活动。

7、利用教育资源及多媒体的关心手段，调动同学的学习乐观性，

教学英语歌及chant

,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培育同学深厚

的学习爱好。

8、在开学时，对个不的家进步行交谈，要求他们督促自个儿的

小孩在家的学习状况，准时与他们关注小孩的表现。

六、教学进度表

本册有十个模块，Module1Module10各模块需4课时，

共需40课时。

ReviewModule2课时ReadingforPleasure2课时