幼儿园主题活动设计方案模板(5篇).pdf

幼儿园主题活动设计方案模板(5篇)

幼儿园主题活动设计方案模板（篇1）

活动目标：

1、培养幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。

2、培养幼儿对写生画法的爱好。

活动打算：

实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

活动由来：

“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于

秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们

很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈

现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水

果的爱好。

活动形式：

通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征（外部特征），如形状颜色

等。在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引

导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

与幼儿的互动：

（1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印

象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。

（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。

（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教

师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色

是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的

颜色给”桔子画像”。教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在

纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发明”这儿有点黄，

往下又成桔红色了”。

1/9

（5）幼儿作品展示，并进行介绍。

孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有的孩子说

他的桔子是又美丽又甜的桔子，有许多美丽颜色，有的孩子说他画的桔子超市都

买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。

活动开展后的反思：

通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。由

于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法，所以幼儿画的桔子造型较好，构图

很大胆，有的孩子画一个桔子，有的幼儿画了几个桔子。由于是写生，我们没有

出示范例，不想给幼儿一个固定模式，想看看幼儿自我表现的成果，结果很令人

欣喜，尤其在用色方面，很多幼儿的作品很有色彩感觉，甚至在桔子身上由于反

光呈现出的蓝色紫色都进行了表现。

在活动中幼儿爱好很浓，画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到

了很好的铺垫作用（接下来生成的活动是点数桔子，泥工制作桔子等）。

幼儿园主题活动设计方案模板（篇2）

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十

五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底

和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、

学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有

一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，

获取多方面的经验：如

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、活动方案

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

2/9

活动时间：20__年2月19日下午14：30

活动准备：

幼儿家庭：(2月19日前交各班老师处)

1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

幼儿园：

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

2、准备灯谜和各种小礼物;

3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

4、准备米面和糖

活动建议：

1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

2、带