9.1 守护生命 教学设计- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册.docx

9.1守护生命教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.1守护生命教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

教材分析

本课《守护生命》是2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册第九章第一节的内容。本节课的主要目标是让学生理解生命的价值和意义，认识到保护生命的重要性，以及如何在日常生活中守护自己和他人生命。通过本节课的学习，学生应该能够掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高安全意识，培养健康的生活方式。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命安全素养、健康生活素养、道德素养。通过学习，学生应掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高安全意识，培养健康的生活方式，从而守护自己和他人的生命。同时，通过案例分析和小组讨论，培养学生的同理心和责任感，使他们在日常生活中能够关心他人，尊重生命，形成正确的价值观。

学情分析

本节课的对象是七年级的学生，他们正处于青春期，生理和心理都在发生变化，对周围世界充满好奇心和探索欲。学生在之前的学习中已经接触过一些生命科学和健康知识，具备一定的知识基础。但他们在安全意识和自我保护能力方面还有待提高，尤其是在网络和信息环境下，如何保护自己的生命安全是一个亟待解决的问题。

学生在思维上具有独立性和批判性，他们善于从不同角度审视问题，对于案例分析和讨论能够提出自己的见解。但在道德素养方面，部分学生可能还存在一定程度的缺乏，需要在课堂上进行引导和培养。

在学习行为习惯上，大部分学生积极参与课堂活动，愿意与他人交流分享。然而，也有部分学生较为内向，不愿主动表达自己的观点。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的需求，创造一个轻松愉快的课堂氛围，使他们能够更好地参与到课堂中来。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中掌握安全知识和自我保护技巧。同时，教师还需关注学生的情感态度，培养他们的道德素养，使他们在日常生活中能够关心他人，尊重生命。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行适当布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在相应的区域进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“守护生命”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“守护生命”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“守护生命”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“守护生命”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“守护生命”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握守护生命的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验守护生命的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“守护生命”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握守护生命的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“守护生命”知识