- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《坐井观天》教学反思(5篇)
《坐井观天》教学反思1
《坐井观天》是一则寓言故事。这则寓言故事,通过生动好玩
的对话,给孩子们讲解并描述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙
和小鸟对天的大小的争辩,说明了一个深刻的道理:看问题、熟悉事
物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
但是这一寓意,对于二班级的小伴侣来说是比较有难度的,但
却有现实的指导意义,由于他们对事物的熟悉往往是片面的。
那在课堂教学中怎样将抽象的文字形象化,让同学在轻松愉悦
中通过自主的语言实践活动进行语言文字的训练,提高二班级同学的
学习力量呢?
在教学中我首先采纳通俗的启发谈话的方法导入新课:先问小
伴侣们,你们喜爱听成语故事吗?说说你们读过哪些成语故事,说给
咱班小伴侣听听。让同学理解许多的成语故事。从而引出“坐井观
天”,告知同学它也是一个成语,《坐井观天》这个故事在我国流传
了千百年,家喻户晓。我信任咱们班很多同学早就知道了这个故事。
当人们一看到“坐井观天”这四个字时,就会想到另一个成语──井
底之蛙,就会想到这一个故事的仆人公──青蛙。从而引出今日要学
习的内容。这样同学就会自然而然地进入到文本中。
青蛙为什么说天不过井口那么大呢?为了弄清这个问题,我让
同学做了个试验:用手工做的纸筒,观看黑板,比较比平常看到的黑
板有什么不一样呢?为同学制造体验,弄清为什么青蛙说“天不过井
第1页
口那么大”这一疑问。去培育同学的操作力量和观看力。同学们做的
不亦乐乎,课堂气氛异样活跃。取得了良好的教学效果。
缺乏之处是,青蛙和小鸟的对话部分的朗读指导还不够充分。
《坐井观天》教学反思2
本课是第四单元的一篇课文,本单元是围绕“怎样看问题、想
问题”这个专题,选编一些能给人启迪的成语和故事,让同学在阅读
中感悟生活的道理。
课下,我提前让同学预习课文。在预习课文时,遇到不熟悉的
生字可以查字典或者想其它方法解决,二班级的同学是有力量自学课
文,扫除阅读的障碍的。课上,让同学自由读课文,指名读课文,小
组读课文,通过孩子之间的相互关心,合作去读准课文。
在本课的教学过程中,我注意同学自读自悟,由同学自己挖掘
教材中的学问点进行教学,转变以往老师带着同学进入学习过程的环
节,通过同学的质疑、解疑,充分发挥同学自主学习的主动性。在教
学中,我还特殊留意加强朗读训练,注意进展同学思维。在指导同学
朗读时,要思索什么问题,要解决什么问题,都向同学交代清晰,给
同学足够的时间去反复朗读课文,在读的过程中去理解、去感悟。进
行角色朗读时,我设计了这样的环节:“同学们,青蛙说天只有井口
大,小鸟说天无边无际,大得很!它们争辩的很激烈吧?我们怎样才
能读好?我们分角色朗读,想想怎样读才读得好?”孩子们纷纷进行
分角色朗读练习,看法主动仔细,有的为了读好角色,练习读了好几
次,课堂气氛活跃强烈。
第2页
最终利用同学感爱好的话题和切合同学生活实际来引入寓意,
而不是纯粹的说教。“假如有人说你是坐井观天,你明白他在说你什
么吗?你想对坐井观天的人说些什么?你们情愿像小青蛙一样什么
都不知道吗?你们能出出点子让小青蛙也能像小鸟一样见多识广
吗?”引导同学通过熟悉和感受故事中的生动形象理解课文内容,从
同学的角度悟出寓言中的道理,让同学懂得目关短浅、眼界狭小,见
识就会有限的道理。
《坐井观天》教学反思3
本学期的研讨课中,我们选了第四单元中的课文《坐井观天》
进行研讨。本课是一篇寓言故事,通过生动好玩的对话,给同学知道
一个寓意深刻的故事。所以我把教学目标定为“学习课文中的三次对
话;理解课文内容,知道“坐井观天”的比方义,使同学懂得目光狭
小、见识短小就会把事情弄错的道理;会分角色朗读课文。在上一节
课的老师的教学中,我们胜利地让同学了解了故事的寓意,会读出对
话,但同时也发觉了一个问题,就是没有准时题目归纳和小结比较浅
显,对于二班级的同学的`理解有肯定难度。
在其次次上课中,我把教学中的小结改成让同学易读、易懂的
句子,呈现出来让他们更加了解这故事。而且还回来课题,引用了日
后形容一个人见识少的可以说是坐
您可能关注的文档
- 2024年物业公司演讲稿范文(17篇).pdf
- 2023小学音乐教师选调进城考试模拟试卷一套(含答案).pdf
- 统编版小学语文四年级下册22《古诗三首》教学设计.pdf
- 2024年河池市高职单招综合素质考前复习试题及答案解析.pdf
- 2024年度消防安全工作实施方案(2篇).pdf
- 2019-2020学年江苏南京鼓楼区五年级下册语文期末试卷及答案.pdf
- 2019-2020学年广东省广州市海珠区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案.pdf
- 2019年山东潍坊市事业单位招聘真题及答案解析.pdf
- 2020-2021学年江苏省徐州市沛县译林版三年级下册期末测试英语试卷及答案.pdf
- 2019年天津公务员行测考试真题及答案.pdf
- 2021-2022学年湖南省常德市安乡县四年级上学期期中语文真题及答案.pdf
- 2023-2024学年河南省南阳市社旗县四年级上学期期中数学真题及答案.pdf
- 2022-2023学年云南省曲靖市四年级下学期期末数学真题及答案.pdf
- 2021-2022学年河南省周口市鹿邑县二年级下册月考语文真题及答案.pdf
- 2018年河南焦作解放区教师招聘考试真题及答案.pdf
- 2019年江西公务员行测考试真题及答案-乡镇.pdf
- 2019中国石油报社应届高校毕业生招聘试题及答案解析.pdf
- 光大银行招聘应届毕业生能力素质测试笔试真题及答案.pdf
- 2024年广西百色教师招聘考试模拟题及答案.pdf
- 2021-2022学年浙江绍兴诸暨市五年级上册语文期末试卷及答案.pdf
文档评论(0)