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教师示范课活动方案(共6篇)

教师示范课活动方案（共6篇）

第一篇：老师示范课活动方案

为了提高老师的业务实力和岗位素养，XXX文科组制定

了骨干老师示范课活动方案。该方案的指导思想是全面实行党

和国家的教育方针和政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育

理念，促进骨干老师的成长，同时充分发挥骨干老师的示范作

用和带动作用，促进全体老师岗位素养的不断提高，为全体老

师的共同发展而不懈努力。

该活动的目的是通过在校内开展骨干老师示范课活动，促

进骨干老师的思想素养、文化素养和业务素养的进一步提高，

树立新的教学理念，沟通先进的教学经验，调动全校老师教研

教改的主动性，提高学校整体教学质量。

活动的内容和措施包括思想动员和充分发挥骨干老师在教

研组中的示范作用。为此，每学年都会召开骨干老师工作会议，

传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干老师的职责及

应具备的素养，树立危机意识、研究意识和教科研意识，不断

提高教育教学探讨实力。同时，骨干老师应确立前卫的教学理

念，主动组织、参加教学探讨活动，不论是业务研究还是讲课、

评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好

氛围。在各教研组中成立骨干老师帮带小组，带动和提高年轻

老师的业务工作。

活动的程序和支配包括活动时间、活动学科、参加示范课

活动的老师、出课支配和要求等。具体来说，活动时间为

2022年5月19日，活动学科为八年级语文（执教者：漆国

香），参加示范课活动的老师为文科教研组长及全体语文老师。

出课支配和要求由教研组长统一支配骨干老师出课的内容和出

课时间，并在18日上报教育处，由教育处做出统一调整，制

定出课老师支配表。教育处和各学科老师对骨干老师出课状况

进行评议，并将结果计入骨干老师量化考核和老师量化考核之

中。

第二篇：骨干老师示范课活动方案

为了提高骨干老师的教学水平和促进教研教改的发展，我

们制定了骨干老师示范课活动方案。该方案的目的是通过示范

课的形式，提高骨干老师的业务水平和教学能力，促进教学质

量的提高。

活动的内容和措施包括课前准备、示范课展示和评价。在

课前，骨干老师应认真备课，制定详细的课堂教学计划，提前

与教研组成员进行讨论和交流。在示范课展示中，骨干老师应

精心设计课堂教学内容，采用多种教学手段和方法，注重学生

的参与和互动。在评价方面，教研组成员和学科组长应认真观

摩和评价示范课，提出宝贵的意见和建议，帮助骨干老师进一

步提高教学水平。

活动的程序和支配包括活动时间、参加人员、示范课展示

和评价等。具体来说，活动时间为2022年5月19日，参加人

员为骨干老师和教研组成员，示范课展示和评价由学科组长负

责组织和实施。

第三篇：教师授课技能比赛活动方案

为了提高教师的授课技能和教学水平，我们制定了教师授

课技能比赛活动方案。该方案的目的是通过比赛的形式，激励

教师自我提高，促进教学质量的提高。

活动的内容和措施包括比赛形式、比赛规则和评分标准。

比赛形式分为个人赛和团队赛，个人赛要求选手在规定时间内

完成一节课的授课，团队赛要求选手在规定时间内完成一系列

教学活动。比赛规则包括时间限制、教学内容和教学方法等方

面的要求。评分标准包括教学设计的合理性、教学方法的多样

性、教学效果的好坏等方面的要求。

活动的程序和支配包括活动时间、参赛选手、比赛场地和

评委等。具体来说，活动时间为2022年6月，参赛选手为全

校教师，比赛场地为学校教学楼，评委由学科组长和教研组成

员组成。

第四篇：教育科研活动方案

为了促进教育科研的发展，我们制定了教育科研活动方案。

该方案的目的是通过教育科研活动，提高教师的教育科研水平

和创新能力，促进教学质量的提高。

活动的内容和措施包括课题研究、成果展示和评价。在课

题研究方面，教师应选择与教学实践相关的课题进行研究，注

重理论与实践相结合，提出创新性的教学方法和教育理念。在

成果展示方面，教师应将研究成果以报告、论文等形式进行展

示。在评价方面，教研组成员和学科组长应认真评价教师的研

究成果，提出宝贵的意见和建议，帮助教师进一步提高科研水

平。

活动的程序和支配包括活动时间、参加人员、课题研究和

成果展示等。具体来说，活动时间为2022年下半年，参加人

员为全校教师，课