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八年级下册数学教学工作计划范文5篇

八年级下册数学教学工作计划篇1

一、教材分析

以《初中数学新课程标准》为依据，立足课本，本学期介绍

二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析五章

内容。本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代

数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领

域的内容。其中对于“实践与综合应用”领域的内容，本册书安

排了课题学习，并在每一章的最后安排了2～3个数学活动，通过

这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求。这5

章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，第十六章、十九章

基本属于“数与代数”领域，第十七章、十八章基本属于“空间

与图形”领域，最后一章是“统计与概率”领域，这样安排有助

于加强知识间的纵向联系。在各章具体内容的编写中，又特别注

意加强各领域之间的横向联系。

二、学情分析

1.进一步加强基础知识的数学教学，培养学习好习惯

每次数学考试，基础知识的考察占大比重。但即使是平时比

较好的同学，也经常在基础题上失分。所以，在以后的教学中，

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要夯实基础，做到每个学生都把握好基础题不失分。培养好的解

题习惯，勤于思考，多学善问。

2.增强学生的数感

在数学教学中，培养学生对数字的敏感能力。比如，在化简

二次根式时，就极大地运用了数感，无形中提高了做题的`速度。

其次，数感的培养，有利于学生对自己所做题目的感性检验，增

加学生做题的正确率，有助于提高学生的审题能力，做到选择题

“快，准，好”。

3.培养学生的初步的逻辑推理和抽象思考等基本的数学能

力

部分学生缺乏空间想象能力，而这一能力对学习数学是十分

重要的，对今后高中学好空间几何起着举足轻重的作用。另外，

数学就是一门逻辑性极强的科学，应着力培养学生的数学逻辑性，

有助于学生做好证明题和大体步骤的完整解答。

三、教材目标及要求：

1、二次根式的重点是二次根式的性质及运算，难点是二次根

式的化简及运算。

2、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

3、平行四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难

点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中

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心对称。

4、一次函数主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比

例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观

点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章

重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难

点是培养学生初步形成数形结合的思维模式。

5、数据的分析

四、教学常规落实

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项

活动及学习，团结协作。精心备课，备教材备学生，密切生活实

际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可

以利用的有利因素，为教学服务。上好每一节课，根据学生实际

合理利用教学资源，上好每一节课。布置作业做到有的放矢，有

针对性，有层次性。认真批改作业。同时对学生的作业批改及时、

有效，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问

题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对

他们进行及时的指导。积极做好学困生转化工作。对学习过程中

有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他

们渡过难关。

五、深入业务学习

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认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己

的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，

敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，

培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作出反思，每

周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放

矢，进一步提高自己。充分备好每个教案，做到备学生，备教材。

发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学

能力。

六、教学措施：

1、认真学习教育教学理论，结合落实课标理念。将学讲练和

谐的课堂教学模式渗透于教学。让学生通过观察