高二生物知识点总结归纳.pdf

高二生物知识点总结归纳

精选高二生物知识点总结篇一

1、细胞的全能性：

(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。

(3)干细胞：动物和人体内保留着少量具有_和分化能力的细胞。

2、细胞全能性的证明实例

(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性；

(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。

3、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件；

①起点：具有细胞核的细胞；②终点：形成完整的个体；③外部条件：离体、营养物

质等。

注：种子发育成植株不叫全能性。

4、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高。

5、细胞全能性比较

(1)动物与植物：植物细胞动物细胞；

(2)同一个体：受精卵生殖细胞体细胞；

(3)同一细胞：刚产生的细胞成熟细胞衰老细胞。

高二生物知识点篇二

生物与环境的相互关系知识总结

一、生态因素对环境的影响

名词：1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。

2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。

3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。包括种内互助和种内斗争。

4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生

活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。

5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生

斗争的现象是存在的。（如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种

小鱼为食。）

6、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。

4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双

方或者一方不能独立生存。（例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。）

5、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生

活，这种现象叫做～。（例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生

在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。）

6、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。

（例如：大草履虫和小草履虫）

7、捕食：一种生物以另一种生物为食。

语句：

1、非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。A、

光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好；人参、三七在弱光下生

长。浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下

开花；菠菜、鸢尾在长日照下开花。c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深；腹面颜色

浅；d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。E、光线影响动物习性：

白天活动与夜晚活动。②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多；温暖地带地方

阔叶林较多b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种；柑桔不宜在北方栽种；c、对

动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大；d、对动物习性的影响：

冬眠—-蛇、蛙等变温动物；夏眠—-蜗牛；洄游：迁徙；季节性换羽。③水分：限制陆生生

物分布的重要因素；水是影响生物生存的重要生态因素；一切生物的生活都离不开水。

2、生态因素的综合作用：环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同起作用的；但

各种生态因素所起的作用并不是同等重要的，有关键因素和次要因素之分。

3、区分共生、竞争和捕食关系的图象。a、共生图象：特点是两种生物个体数量为同步

变化，二者同生共死；b、捕食图象，特点是两种生物个体数量变化不同步，先增者先减少，

为被捕食者，后增者后减少，为捕食者。被捕食者图象的最高点高于捕食者；c、竞争图象，

特点是两种生物开始时个体数量为同步变化，以后则你死我活。

4、决定海洋不同深度植物分布的主要因素是阳光。

高二生物知识点总结篇三

组成生物体的化合物

名词：

1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细

胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。

2、结合