公务员面试真题及答题要点(整理)02.pdf

第二章２００８年北京市公务员录用考试

面试真题及解析

２月２２日北京国税面试真题

４４．领导让你负责一项工作，需要其他两个部门的配合，但是这两个部门和你

所在部门关系不太融洽，你怎样处理？

【测评要素】人际关系

【答题要点】

（１）领导交给我的工作，是对我的信任，我一定会认真、努力的完成好。

（２）首先我会侧面了解这两个部门和我们部门关系不太融洽的原因，如果是我

能力所及范围内的，我会积极解决。如果不是我能力所及，我会本着大事讲原则，

小事讲风格的原则，和这两个部门的负责人诚恳沟通、交流，为创造部门之间良

好关系，打下基础，并在以后的工作中，多沟通多交流，增进了解，开展一些有

利于增进友谊与合作的活动。相信通过我耐心诚恳的沟通，他们会理解并支持我

的工作，在我们三个部门的通力合作下会把这项工作圆满的完成。

（３）总结经验教训，向领导汇报，并把如何改进部门之间关系的建议，形成书

面报告，报领导审阅。

４５．你们学校九名在职博士对导师有意见，联名向学校反映，最后炒掉了这名

导师。你怎样看？

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

（１）这个问题应该辨证的看，站在学生的立场，品行不好的不称职的老师炒掉

了，对他们来说固然是件好事，在一定程度上也体现了民主的一种进步。

（２）但是如果导师是因为太过于称职，导致学生对导师的严厉性适应不了的话，

就反而失去一位好导师了。

（３）所以学校对于学生反映的事件要调查清楚，并制定相应的“炒掉”标准，

如果导师确实犯下不可饶恕性的重大错误，炒掉是无可厚非的，但是如果导师的

错误不是太过于不可原谅，或者并无此事，学校方应该采取宽容的态度对待，然

后再与学生进行沟通，防止有人利用这点钻空子，我们要保护每个人的合法权益。

（４）最后，学校、老师和学生是一个相辅相成的关系，只有三者很好的配合，

才能让学生在学校学习到更多的知识，有利于学生的良性发展。同时，从此类事

件上也反映出当前一些大学存在的一些问题，比如导师把学生的研究成果据为己

有的问题。作为校方，应该适当加强师生之间的沟通，并对导师加强职能监督，

建设和谐师生关系。

４６．假如你是小王，你会如何处理下列事情：

Ａ．和你一同进单位的小李，突然对你态度冷漠。

Ｂ．老同志对你有意见，认为你工作不踏实，工作态度不认真。

Ｃ．和老同志参加一项调研活动，老同志对你有意见。

【测评要素】应变能力，人际关系

【答题要点】

（１）遇到Ａ情况，要冷静，不能带有情绪，我会首先对自己进行深刻的自检，

进行换位思考，弄清楚小李对我冷淡的原因。如果是我工作的方式方法不恰当，

引起了小李的不满，我会努力改正，并和他诚恳沟通，向他道歉。在以后的工作

中时刻检讨自己，加强和同事的交流，多向他们学习，多帮助他人。老老实实做

人，踏踏实实做事，谦虚谨慎、戒骄戒躁，不争名夺利，不做影响同事关系的事。

相信我和小李的关系一定会改善。

（２）遇到Ｂ情况，我会首先对自己进行深刻的自检，弄清为什么老同志对我有

这样的看法，可能是自己某一项工作没有做好，我会多向领导和老同志请教学习，

端正工作态度，勤勤恳恳，更加踏实的工作。在生活上也会对老同事多多照顾，

加强和老同志的沟通交流，让老同事了解我。我相信，假以时日老同事一定会改

变对对我的看法。

（３）遇到Ｃ情况，我也会从自身出发，对自己进行深刻的自检，老同志对我有

意见的原因。如果是我对调研工作不是很熟悉，没有经验，我会虚心诚恳地向老

同事请教，在不越权和坚持原则的基础上，听老同事安排，紧睁眼，慢张口，绝

不自作主张。如果是我的工作方式方法不恰当，我也会和老同事及时沟通交流，

改正自己的缺点和不足。总之，在工作中，我会谨慎谦虚勤奋，踏实肯干，在不

越权的范围内，多承担工作，减轻老同志的负担。在生活中也要多照顾老同志。

相信我会配合老同志圆满的完成调研任务。

２月２２日北京东城国税面试真题

４７．有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居以前有过结。

在去的路上，他一直想，人家肯定不给借给我。到了邻居家看见邻居后，他就说：

你不用借给我斧子了，我才不会找你借斧子呢。通过这个故事，你怎么处理以后

工作中与同事的关系？

【测评要素】综合分析能力，人际关系

【答题要点】

（１）通过这个故事，在处理同事关系方面我得到如下启示：

第一，与同事产生矛盾时，要找机会主动把事情说开，主动承认错误，尽快解决

问题，使同事之间不留心结，不会产生长时间的隔阂。

第二，学会换位思考，站在对方的角度想问题，千万不要想故事中的人随意揣测

他们想法，“以小人之心度君子之腹”，不相互猜疑。