自卑与超越读书报告.pdf

《自卑与超越》读书笔记

自卑常常被认为是不好的，因此很多人否认自己的自卑情结。但是每个人或多或少都有

自卑情结，正视自己的自卑和不足，是健康成长的前提。

孩童时代，我一直被班里的同学称为胖子，对外貌很自卑。但是我不允许自己承认这一

点，也不允许别人发现这一点，当被叫到胖子的时候，我会用很恶劣的语言回应。随着年龄

增长，我开始正视自己长得不够漂亮的事实，并且发现自信所体现出来的魅力。我常常告诉

自己自信的女性最美丽，这种心理暗示带来的效果很好。

正视自己的自卑，并且把自卑用自信来掩盖，这是我对自我内心的调整，但是阿德勒的

《自卑与超越》让我第一次比较系统的认识了自卑情结，并再一次对自己的内心进行了深层

次探索。

《自卑与超越》一共十二章节，读完之后，有三点感受尤为深刻:

一、个体的生活意义与行为

什么是生活的意义？生活的问题都是和职业，社会和性相联系的。个人对这三个问题的

反应，就表明了他生活的意义。错误的生活意义导致错误的行为。阿德勒由表及里的探索，

有效解释了为什么纠正一个人的行为后，患者仍然会出现其他不良行为。关键不在于行为本

身，而在于错误的生活意义没有被纠正。我在实习的过程中发现有两个16岁的小孩子，性格

暴躁，不讲礼貌。我多次告诉他们这样是不对的，效果甚微。我问及了他们的家庭状况和小

时候记忆深刻的故事。a的父母双亡，和爷爷相依为命。爷爷并不关心他的心里需要，只保

证他有饭吃有衣服穿，有时候爷爷走亲戚，会把他一个人留在家里。长期的忽视使得他很孤

单。b的情况更糟糕，唯一的亲人，哥哥在外打工，一年回家一次，他假期也呆在学校，无

处可去，安静的时候，深黑的眼睛常常让人觉得悲伤。我第一次接触他对他印象非常好，爱

照顾人，负责人。但是相处的过程中，我开始接触其他人，对他的关注度减少。接下来他的

行为就变得让人无法忍受。了解到ab的生活环境和现状之后，在和他们的交流中我发现，他

们表现的如此暴躁是因为他们怕被忽视，想引起老师的注意。但是由于他们的学习成绩和运

动以及其他方面都表现平平，他们便选择了错误的方式来达到吸引注意的目的。我先主动调

整了自己对待他们的态度，并且十分肯定了他们的优点。接着我发现他们的行为有了很大改

善，虽然对待别的同学，有时候仍然暴躁，但是对待我，他们的脾气明显好转。他们的

生活意义不一定错误，但方式的错误也应该从目的入手。

令我沮丧的是，心理学知识的欠缺，经验的欠缺，导致我对待有些服务对象束手无策。

通过观察案主，和案主进行交流，可以明显感觉案主的某些行为是不恰当的，但是，为什么

会出现这些行为？如何来矫正这些不良行为？我无法一针见血指出答案。这种无力感常常困

扰我，甚至可以肯定，将来很长一段时间，这种无力感仍然会出现。理论知识的深化，案例

经年累月的积攒，和同行的探讨，才会慢慢消解这种无力感。

二、女性价值的认知

在传统文化中，女性的价值一直被认为是微不足道的，在提倡两性平等的现代社会，很

多女性进入工作领域，寻求新的价值。就个人而言，我希望自己能在职业生涯中取的一定成

就，实现自己的价值，不太欣赏全职太太，自然而然是受社会价值观的影响，忽视了女性照

顾家庭的价值。在和人的交往过程中，我往往会表现出雄心勃勃的野心和咄咄逼人的气势，

把女性特有的温柔隐藏起来，以期得到别人的尊重：她一定会在工作中有所成就。似乎只有

和男性在同一领域竞争，女性的价值才得以体现。对未来的规划中，也没有孩子的角色出现。

我一度以为孩子是丧失自我的根源，一切都以孩子为重，生命的意义也只在于孩子，这种生

活状态是我避之不及的。

阿德勒说，个人的价值在于对其他个体发生兴趣，如果没有奉献目标，只想凭空发展自

我人格，即只能装腔作势，徒然使自己更加不愉快。这种视觉让我重新认识了什么是自我。

成为妻子，成为母亲，奉献家庭，照顾孩子，为了达到这两个目的，自然需要竭尽全力的表

现自己的才华。在此过程中，个体的自我就得到了体现。

做了青爱工程的十指连心测试，结果显示我属于温和的考拉类型，工作人员向我解释，

将来我会成为一位优秀的太太。这个结果令我非常意外，暂且不去怀疑测试的准确性，或许

很多潜质就被自己忽视了，普遍的社会价值观影响了我对自我的认知，刻意引导自己向被认

可的方向发展。对女性价值的新认知或许会改变我的某些决定。

三、心理学的重要性

最近热议的让人毛骨悚然的话题是加拿大某色情演员杀害并肢解中国留学生，外表英俊

美丽内心残暴凶狠。毫无疑问，罪犯的心理是变态扭曲的，他需要引