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幼儿园大班安全教案(精选15篇)

幼儿园大班安全教案1

设计意图：

幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦

又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有

扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们

一些小伤小痛的处理方法。

活动目标：

1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

2.掌握一些预防性的小常识。

3.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话

号码。

2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

3.幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程：

一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的`一些

简单的处理方法。

一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两

只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来

说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“

1.组织幼儿讨论：

这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平时遇到这类情况或看

到别人遇到这类情况是怎么处理的？

2.教师小结：

（1）肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方

法是否得当。

（2）向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，

其余幼儿两人或几人一组模仿练习。

A.如果受伤部位不肿胀

（1）坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物

品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。（影响血液微循环，

不易引起受伤部位肿胀）

（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会

更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）

幼儿园大班安全教案2

活动意图

大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器

功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，

让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，避免

使用中发生危险。

活动目标

1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。

2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。

3.感受家电给人们的生活带来的便利。

4.加强幼儿的安全意识。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备

1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录

音机等，每组一至两种。

2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。

3.多媒体教师资源：我可不能这样做。

活动过程

(一)开始部分

师：今天老师为小朋友们准备了好多的小家电，我们一起来看看吧!

1.分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。

2.轮流试着打开开关，观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介

绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。

(二)由案例——风扇打坏幼儿手指，帮助幼儿了解面对运转的电器

应注意的事项。

1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。

2.现场试验：风扇的威力。

教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观察萝卜条被打断的现

象。

小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这让我们

感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。

所以正在运转的风扇很危险，小朋友千万不要把手伸进风扇中。

3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗?

小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机

等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。

4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。

(1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事

情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢?

如果他自己乱动，可能会发生什么事?

(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。

小结：每一种电器都有安全使用的要求，小朋友在使用电器时一定

要按照要求进行操作。在没学会操作前，不能随便乱动电器按钮，否则

可能伤到自己。

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