公共艺术(高教版 音乐篇 )教案 第五单元--走进戏剧 第三节 舞剧.pdfVIP

《走进舞剧》教案

学科音乐课型新授课课时2课时

课题《走进舞剧》

高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音

教材

乐篇

1、了解什么是舞剧及相关的音乐知识。

知识目标

2、通过欣赏音乐了解舞剧的各种表演形式和表现特点。

教学通过聆听、欣赏，感受音乐作品的情绪级表现，理解作品所

目标能力目标塑造的音乐形象和所描绘的内容,提高学生的音乐感受能力、

理解能力及探究能力。

在欣赏乐曲后，能用简单的语言描舞剧带给自己的感受，分

情感目标

享音乐带给我们的人生感悟。

教学

通过欣赏音乐了解舞剧的知识、表现手法及特点

重点

教学

深入舞剧的艺术内涵

难点

教法启发引导法视听法积极评价法

学法体验法总结归纳法讨论法

附页

教学教师学生设计

环节活动活动意图

从学生熟悉

的芭蕾舞剧

播放《天鹅湖》音乐片段，提出问题：

天鹅湖入

新

手，激发学

课生的学习兴

导趣，进而引

入课题

入聆听

欣赏

思考

1、你欣赏过这段舞蹈吗？

2、你知道这段舞蹈是哪种艺术表演形式吗？

今天我们就一起走进《舞剧》去体会舞剧的艺

术魅力。

了解故事情节

了解镰刀舞的故事情节概要。

为学习感受

镰

乐曲奠定基