2024年教导处职员工作计划（3篇）.pdfVIP

2024年教导处职员工作计划

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高

教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处

将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全

面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，

形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育

观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方

面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

（1）由教师转变为师生互相尊重，相互信任。

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

（3）由单纯说教转变为多向情感交流。

（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自

信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，

教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判

断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教

师新理念的活动为：

（1）聘请有关专家举办知识讲座；

（2）组织各教研室学习教育理论；

（3）举行教师讲课竞赛活动。

二、加强对教学的管理

第1页共14页

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学

是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师

教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价

等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学

期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中

有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备

提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末

及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学

期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统

教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有

真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学

期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实

际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓

励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学

生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量

的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教

导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。②形式：深入课堂随堂

听课。③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂

教学水平。④标准：每学期听课____节。

（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练

习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于

____篇，小作文不少于____篇，大小作文必须按规定要求批改。数、

第2页共14页

理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查

作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查

相结合）。

（4）考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年

级，印制试题必须由备课组长签字。

三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识

的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚

步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习

方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯

（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的

成绩跟踪。

抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教

学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求____年中考我校

成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上

升，确保完成指标。具体措施：

（1）成立初三毕业班领导小组；

（2）合理配置毕业班