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数学期中总结反思集锦5篇

我们的生活少不了要写各种文档，如今网上范文的种类和数量越

来越多。范文能帮助我们写文档更加清晰一目了然，在作范文时怎么

写好自己的工作重点呢？今天的编辑整理了数学期中总结反思。

数学期中总结反思篇1

一、试卷分析

1、从整体上看，本次试题难度中等偏上，基本符合学生的认知水

平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际（21），注重实践性和创

新性，适应素质教育的需要，能开发学生的动脑能力，突出了学科特

点，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学思想方

法和学法的引导和培养。能够测试出学生的基础知识，基本技能的掌

握，答题时间有点紧张。

2、学生的卷面比较整洁，基础知识掌握的不是很牢固，对于基本

概念、法则、性质、意义等方面学生基本能够掌握但并能够较熟练运

用运算定律来进行计算。在应用方面，学生基本上具备了分析问题和

解决问题的能力，但还有欠缺，能够根据不同类型的应用题，选择并

找出正确的解决途径。

3、不足之处是有些学生在答题时，从答题上看，不会具体问题具

体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。不能够认真审

题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。

二、分析原因

1、综合运用知识的能力较弱。主要原因学生在的学习过程中对于

新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。

2、个别学生没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文

字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，试卷

（21题）模型都可以选对，就是数据较大，学生怕麻烦而没有计算，

还有选择题（2）思路都会，可是在做题的时候，出现a0?0等低级错

误（朱文堂等人）,这让人很无奈，其实他们也会，可考场上他们却失

去了这种意识。还有学生试卷上做对了，可答题卷上却错了，说明学

生马虎大意（张军伟等）。

数学期中总结反思篇2

接手31，32两个班级一个多月了，通过这次月考，我深刻思考了

自己过来一段时间工作的优缺点。

一：以后工作中应该继续坚持和发扬的

1、注意调动学生的学习积极性。

在开始的几节课的教学中有意识的发动学生，调动学生的积极性，

拉近师生关系。亲其师，信其道。开始的时候学生信服了，以后的工

作就好开展了。事实证明，这种做法取得了很好的效果。在接下来的

教学过程中，我时刻注意自己的言行，尽量让学生喜欢我。通过班内

的班级日志，我发现学生普遍喜欢上课幽默，真正关心他们的老师，

所以上课我尽量调动自己的幽默细胞，并在平时注意多关注学生的生

活学习情况。这样，班内的大部分学生都能自觉的完成我布置的作业

了。学生乐学，爱学了。

2、把课堂交给学生。

在我们组内确定的课堂模式的基础上，我摸索总结出了适合自己

的教学模式。新授课，我在永威模式的基础上，根据每节课的内容及

学生情况稍作调整。讲评课，习题课，采用在学生完成的基础上，让

学生充分讨论，整理，并以板演的形式对学生的学习情况进行检查，

并对个别题目进行精讲精评。这样既保证学生课下有事做，又能使学

生课堂上紧张起来。

3、有效的运用表扬，科学的运用批评。

当学生的表现达到或超出我的预期目标时，我会做出积极的反应，

及时给予肯定和表扬，特别是对于偏科生和后进生的表扬更及时。在

课堂上我注意应用眼神，语言给学生表扬和鼓励，在课下，只要遇到

我的学生，我都会和他们聊几句，鼓励他们努力学习，争取更大的进

步。学生不批评也是不行的。在学生犯错误，出现问题时，我也会毫

不留情的对学生进行批评。批评学生时，我注意做到客观公平，不夸

大错误，也不姑息纵容。而且批评学生时，还要注意自己的语言，不

能伤害学生的自尊心并让学生心服口服。

4、精心备课，规范学生学习行为。

在自己备课的.基础上，积极的参与集备，然后结合集备结果再次

精心设计自己的课堂。在平时的教学中，我重视通解通法的归纳，通

过典型例题体现，不片面追求技巧，规律。而且我还注意数学思想的

方法和应用，每节课都及时给学生灌输数学思想方法，引导他们学会

用这些思想方法。平时严格要求学生规范学习。无论平时还是考试，

都做到独立完成，不看答案，不翻资料，不讨论。卷面整洁，步骤完

整。给学生讲清四个要求：

1)审题与解题的关系只有耐心仔细地审题，准确