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《沙盘游戏与心灵对话》章节测试题与答案

《沙盘游戏与心灵对话》章节测试题与答案

沙盘游戏的内涵

1.【单选题】

关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的?()

A、心理学领域提到的沙盘游戏,又称箱庭疗法、沙盘疗法

B、指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程

C、能在无意识中展现出自我的内心世界,并激发出自我治愈力

D、与一般的游戏没有什么区别

答案：B

2.【多选题】关于沙盘游戏的价值哪些描述是正确的?()

A、从某种意义上说,沙盘游戏为来访者提供了一个解决心理问题

的平台

B、通过沙盘制作,来访者将自己的心理问题有意识或无意识地进

行整理

C、促使这些心理问题最终得以解决

D、是一项具有憾人力量的心理疗法

答案：ABCD

3.【判断题】

沙盘游戏是一种心理疗法。()

答案：√

沙盘游戏的发展

1.【单选题】

关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的?()

A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗

B、游戏中的沟通,沟通中的治疗——沙盘游戏,成为了表达和沟通

的有效工具

C、用途仅限于特殊人群的心理矫治,不适应健康人群的探索成长

D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人

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答案：D

2.【多选题】关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正

确的?()

A、1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现

B、1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘

游戏技术诞生的起点

C、1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,

丰富了沙盘游戏理论基础

D、荣格的分析心理

答案：ABCD

3.【判断题】

沙盘游戏作为一种心理疗法其世界发展经历了百年。()

答案：√

课程的教学模式

1.【单选题】

关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()

A、包括理论要点讲授

B、包括典型案例分析

C、包括操作训练

D、只要读懂理论就好

答案：D

2.【多选题】关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪些描述是正确

的?()

A、理论知识点,是认识技术科学性的基础,理解它就能知其所以然

B、典型案例的应用,是认识技术应用价值及应用方法的模板

C、操作训练,是学以致用的尝试,是将知识转换为技能的重要媒介

D、观摩学习也是一种有益的学习方法

答案：ABCD

3.【判断题】

沙盘游戏作为一门实用心理学技术教学采用实训教学模式。()答

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案：√

摆放·沟通

1.【多选题】

摆放·