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老师研修个人总结参考5篇

老师研修个人总结篇1

本学期我努力工作，为了使本身在研修中不绝提高教育教学水平，加强本身的业务本领，提高本身的综合素养，从各个方面不绝提高完善本身。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、能够定时参加校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不绝充实本身，提高本身的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我严格要求本身，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表本身的见解，这使我受益匪浅。使本身不绝走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本身的备课；反思上课时遇到的问题，本身是怎样处理的。经过不绝的反思与积累，悟出了一些道理，丰富、完善了本身的课堂，最大限度的调动了学生学习的乐观性与自动性。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素养

1、乐观参加校本及研训中心研修活动，认真倾听专家的引导，多看看同行们对于课堂教学改革的认得和思考，并对本身感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通沟通，增长本身的见识，开拓本身的视野，使本身能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出本身在某一方面的不足，然后订立计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身本领。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养。乐观参加学校师德培训并完成师德培训心得体会。

2、新课程理念研修。乐观参加学校科组组织的新课标培训，连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。

3、参加了海南省边远农村中学老师信息技术应用本领集中培训。

4、乐观参加学校校本培训的“有效课堂培训”，并完成学习心得体会。

5、乐观参加学校校本培训的“诗词培训讲座”，并完成学习心得体会。

6、乐观参加学校公开课评比活动。

7、乐观参加“国培计划（xxxx）”

老师研修个人总结篇2

我参加“信息技术应用本领提升工程”的培训学习，通过这次的培训，使我的教育教学工作带来提升和改善，为了进一步的学习，我订立了如下研修方案：

一、引导思想

更新教育观念，促使专业发展。

二、研修目标

1、提高本身对信息技术应用在中学音乐教学中应用本领。

2、通过信息技术的学习，促进本身的专业发展。

三、研修方式及内容

1、乐观学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本领提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真听讲，认真倾听专家报告，并做好必需的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补本身专业知识的`不足。

2、倾听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮忙解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出本身的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升

每天结合本身在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不绝提升本身的信息技术在音乐教学中应用本领。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在音乐课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生本领，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。俗话说，要给学生一碗水，老师必必需有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的老师。希望能得到导师的引导，助我成长！

老师研修个人总结篇3

在新课改的形式下，如何激发老师的教研热诚，提升老师的教研本领和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项紧要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经过如下：

1.自主学习：老师依据本身的专业发展阶段和自身面对的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向老师介绍学习书目或文章，组织老师在自学的基础上开展沟通研讨，共享提高。

2.观摩研讨：以班级组、教研组为单位，围绕肯定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对：充分挖掘本校优秀老师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新老师、年轻老师向合格老师和骨干老师转化的步调。

4.实践反思：提倡反思性教学和教育叙事研究，引导老师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评比等活动，共享教育智慧，提升教育境界。

5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干老师乐观申报和参加各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和沟通阶段性研究成绩，及时把研究成绩转化为老师的教育教学实践，促进教