《记金华的双龙洞》ppt课件.pptx

四下《记金华的双龙洞》

课时二;给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。

1．石钟乳和石笋形状变化多端。（）

2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（）

3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。

4.石钟乳和石笋颜色各异。（）

5.奇花异草不容易养活。（）

6.这是一道奇异的亮光。（）;溶洞，是地下水沿着可溶岩层层面节理或裂缝进行溶蚀，坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一，形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱，并常有地下河通过，洞内温度变化小，冬暖夏凉。;读了“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”说说这是个什么句，这样写的好处是什么？;

这是个设问句，通过自问自答的方式用船的小写出孔隙的狭小

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读了“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”说说你的感受是什么？;

写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。

;三、游览顺序排一排。;通读全文，说说课文哪里暗示了“双龙洞”名字的由来。

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首先到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

;读了“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏”说说你的感受是什么？;突出内洞的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异的特点。运用假设，说明了内洞的石钟乳和石笋本身就具有观赏性，足够吸引人。

;通读全文，说说本课中你找到了哪些作者描写游览双龙洞的经过时的过渡句？;通读全文，说说作者为什么要多处描写写泉水呢;一方面，与前面的内容相呼应。如果没有泉水，就不能形成溶洞。另一方面，泉水是文中的第二条线索，一直紧跟着作者???脚步，起着指引路线的作用。

;读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。(课后题）;作者写孔隙的狭小，是通过写小船的大小（只能容得下两个人并排仰卧）和小船的进出方式（船两头系绳子，靠内外洞的工人拉动）写清楚的；写作者自己的感受，是通过写作者实际的体验过程（仰卧在小船里的状态和船移动时的感觉）写清楚的。运用表示假设关系的句子，准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。

;谢谢观看