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人教版七年级语文下册古诗文练习题

七年级语文古诗词是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠,它是中华

民族遗留下来的宝贵文化遗产,是我国文学艺术的重要组成部分。下面

小编给大家分享一些人教版七年级语文下册古诗文练习题，大家快来

跟小编一起看看吧。

人教版七年级语文下古诗文练习题

(一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)

1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可

汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

2.《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，

木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

3.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，

西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，

暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，

暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5.《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通

过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、

坚强的性格。

6.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐

百千强。

7.《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过

什么样的生活?木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

8.《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，

寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

9.出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易

辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能

辨我是雄雌!”

10.《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰

做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

11.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴

戎机，关山度若飞。

12.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，

道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能

辨我是雄雌!

13.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年

征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。

14.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千

里足，送儿还故乡。

(二)《山中杂诗》(吴均)

吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的

两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。

(三)王维《竹里馆》

王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：

深林人不知，明月来相照。

(四)《峨眉山月歌》(李白)

1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之

情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山

月半轮秋，影入平羌江水流。

(五)《春夜洛城闻笛》(李白)

李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之

情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!

(六)《逢入京使》(岑参)

1.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口

信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东

望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

(七)《滁州西涧》(韦应物)

1.韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转

流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而

忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2.《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息

者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”

(八)《江南逢李龟年》(杜甫)

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难

得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

(九)《送灵澈散人》(刘长卿)

刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，

依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。

(十)《约客》(赵师秀)

1.赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可