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中学生趣味知识竞赛活动策划方案（精选6篇）

中学生趣味知识竞赛活动策划方案1

一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安

全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：六年级、三年级

三、活动时间：20xx年3月26日下午

四、活动地点：前教学楼前面的空地上

五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）

班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4

只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉

笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子

18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉

拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培

训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：各班班主任

九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队

或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的

同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

中学生趣味知识竞赛活动策划方案2

弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。

文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。

为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园

文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞

赛。具体方案如下：

一、竞赛主题

传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛

二、竞赛宗旨

丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有

机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，

从而养成学生积极的人生观和价值观。

三、组织单位

教务处各学部

四、竞赛规则

本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛

队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题

等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。

五、竞赛内容

各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，

教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比

例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”

各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易

度的条件下，会更换少量内容。

六、竞赛安排

1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学

竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照

回答正确率高低确定进入决赛名单。

2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。

第一环节锦上添花

1、赛前热舞（由各部自愿承担）

2、智猜灯谜

各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参

赛学生）、2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入

本部参赛队总分（两项活动同时进行）。

第二环节勇闯难关

答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题

每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错

不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选

手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30

秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时

会有工作人员提醒。

第三环节分秒必争

答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始

抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜

对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始