人教四年级下册第一课《古诗词三首》配套练习题.pdfVIP

人教四年级下册第一课《古诗词三首》配套练习题

1.以下词语中书写与注音完整正确的一项为哪一项（）

A住宿（sù）清平乐（yuè）篱笆

B稀少（sū）锄地（chú）杂草

C茅檐（zhān）卧剥莲蓬（bō）翁媪

D蝴蝶（déi）茅草（máo）徐公店

2.用“√”给下边的多音字选择正确的读音。

⑴他对古诗情有独钟，看到这首《四时田园杂兴（xīngxìng）（其二十五）》，

他十分兴（xīngxìng）奋，马上读了起来。

⑵这一夜，他住宿（sùxiǔ）在新市徐公店里，一宿（sùxiǔ）都有花的幽香

相伴。

3.以下句中的朗诵节奏不正确的一项为哪一项（）

A茅檐/低小，溪山/青青草。

B醉里吴音相/媚好，鹤发/谁家翁媪？

C篱落疏疏/一径深，树头新绿/未成阴。

D梅子金黄/杏子肥，麦花雪白/菜花稀。

4.下边句中对极爱单词语的解说不正确的一项为哪一项（）

A篱落疏疏一径深（稀少）

B四时田园杂兴（随兴而写的诗）

C最喜小儿亡赖（恶棍）

D唯有蜻蜓蛱蝶飞（蝴蝶的一种）

5.读诗句，达成练习。

⑴少儿寄走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

这两句诗歌描绘了一幅______图，“______”，“______”这两个动词十分形象贴

切，将少儿的神情和心理刻画得栩栩如生。

⑵醉里吴音相媚好，鹤发谁家翁媪？

“相媚好”的意思是：_________这,两句诗的意思是。

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6.依据课文内容填空

⑴《四时田园杂兴（其二十五）》中的前两句用梅子黄，、、

等光景，写出了夏天南方乡村光景的特色，有花有果有色有形。第三句

诗从（侧面正面）写出了农民劳动的情形。“”一句采纳了

的协作方法，写出了篱笆前的沉静。

⑵《清平乐·村居》中，“____”是词牌名，“村居”是，我还可以写出“____”

“____”“____”等词牌名。这首词的作者是_____代词人。词中经过描绘

、、、等这些平时的情形，真切地反应出了农

村的生活风采。

参照答案：

1.A

2.⑴xìngxīng⑵sùxiǔ

3.B

4.C

5.⑴少儿追蝶急走寻开朗可爱、天真好奇

⑵互相逗趣含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头鹤发的老翁和老

妇是谁家的呀？

6.⑴杏子肥麦花白菜花稀侧面唯有蜻蜓蛱蝶飞以动衬静

7.清平乐题目卜算子渔歌子忆江南宋辛弃疾茅檐青草翁媪三个孩子