2024年中考语文复习计划范文（三篇）.pdf

2024年中考语文复习计划范文

进入初三之后，时间紧任务重，初中的知识点、考点已基本讲

完，不能再用初一初二的学习方式-课上老师讲什么课下学生就复习什

么。这样无法提高你的学习效率，而是你要根据自己的学习情况制定

适合自己的学习计划。

制定三轮复习计划。

第一轮，对初中所学的知识点（这里主要指的是中考的必考点）

进行梳理，做到心中有数。例如：基础知识九大考点、名著阅读三本

书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。

第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网

络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形

式式也侧也侧重重于于知识点间的知识点间的交叉交叉，所，所谓谓牵牵一一发发而而动全身动全身，一个知识点存

在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。

第三轮，是重难点突破，冲刺满分。观察历年的中考成绩我们会

发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是

得满分。比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文

等。而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在

这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。例如：

说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。

制定了计划一定要按计划实施，计划做的越细致越好，不仅要明

确每个月完成哪些、甚至要到每一周、每一天任务的任务安排。并对

计划分阶段，每阶段性的计划完成的好要给自己适当的奖励，以便自

己保持持续的学习热情不断前进。

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制定计划是学好语文的第一步，在实施计划中找对方法也是提高

成绩的重要环节。在此给予几点学习方法的建议：

一、知己知彼，百战不殆。

此处的此处的己己指的是自己目前的学习情况、知识水平;这里的这里的彼彼指

的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有

明确这些才会有针对性的去备考，避免时间的浪费。

二、学而不思则罔，思而不学则殆。

学习的过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归纳总结的过

程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。找到一类题的

解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。例如：基础知识

里的文学常识选项，要求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝

或宋朝的。

三、工欲善其事必先利其器。

要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。但决不是要考生

实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失

去对语文的兴趣，丧失了学好语文的信心。

这里所说的是有选择的选题来做，拿现代文阅读为例，我们可以

选三到五篇写人的文章来做，然后去分析一共涉及多少考点，这些个

考点常用的提问方式是什么，哪些考点出题的频率较高，然后去琢磨

解题方法，最后去观察答案的采分点是什么，然后总结出答题步骤，

第二天再选两篇此类文章检验下自己总结的解题方法及答题步骤是否

适用，如不适用再去分析修订，如此以来此类文章的考点你就掌握的

很好了。

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语文学习讲的是源头活水，希望同学们多动脑、多总结、多思考

辅以适当的练习，以必胜的信念迎接中考的到来。

2024年中考语文复习计划范文（二）

一、指导思想

复习阶段我们应该立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，

面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面

系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。

二、复习目标

通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系

统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语

言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

三、复习原则

1、明确目标，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目

类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。

复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立

分析、解决问题的能力。

2、强化夯实基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对

新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳

理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅