心理描写练习试题.pdfVIP

........

心理描写练习

1、心理描写就是要写出人物真实的内心感受。

2、了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。

3、了解几种常见的心理活动描写方法。

一、导入

1、突击检查背书。

提问：听到要检查背书情况，你的心情怎样？怎样想的？结果不抽了，心情有何变化？

2、做游戏、谈感受

3、除了兴奋、紧张、害怕等心理感受，你还产生过哪些心理感受？

悲喜交加、依依不舍、心花怒放、忐忑不安、义愤填膺、心灰意冷、心急如焚、欣喜若

狂、喜出望外、勃然大怒、怒火中烧、魂飞魄散、惊心动魄、迫不及待、欣喜若狂……

雨果：有一张比海洋更大的景象，是天空，还有一张比天空更大的景象，那就是人的内心

世界。

4、请你说说你印象最深的一次心理感受。

二、精彩片段赏析

《穷人》

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：她会说什么呢“？这是闹着玩的吗？自己的

五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，他没来!为什么把她们抱过来啊？……他会

揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

这是桑娜抱回西蒙的两个孩子后，既担心丈夫不同意，又觉得自己给丈夫增加了生活

重负而自责，但对两个孤儿的怜惜又让他下定决心宁愿自己挨打也要留下孩子。这种充满

参考.资料

........

矛盾的心理抉择过程，既是桑娜内心真实的写照，又能表现出桑娜热爱丈夫，关心孤儿，

真诚善良的崇高品质。

《我的战友邱少云》

我的心绷得紧紧的。这怎么受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突

然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住

不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼

睛。（担忧、痛苦）

1.出示习作片段一

那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就

应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打

开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事

了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我

就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙

就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。

小声读读，知道他在等什么吗？（等父母亲回家）他写得好不好？好在哪里？说说

看。

老师也觉得他写得挺好的，还在我认为好的句子下面划了线。你们读读，猜猜我觉得

他好在哪里？（这些句子写出了他在等待的时候心里的想法，使我们体会到他内心的焦

急、不安。）是的，这名同学的这个片段真实地写出了他在等待父母回家时的那种期盼、

着急和不安的心情。

2.出示习作片段二

参考.资料

........

我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽

烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有

笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——

走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、

42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

再看一个同学的习作片段。请作者为大家读一读，读完说说他写的是等什么？（等火

车）大家能感受到他在等车时是什么心情吗？（焦急、烦躁）那他是怎么把这种心情写出

来的呢？（通过心理活动的描写）问问作者：大家分析得对吗？

这些心理活动的描写真实地表现了他在等车时焦急、烦躁的心情。

三、心理描写的方法

例如：写考卷时自己紧张的心理

语文课开始“了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己

考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”虽然，他用“紧张得要命”、“很是

伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体

可感的描写。那