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2023关于集体备课工作计划6篇

集体备课工作计划篇1

为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高教师素质。本

学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为具体指导开展备

课组工作。我们备课组共有五位数学教师，有五个理科班，一个艺体班，四个文

科班。本着“以学生的发展为本”的核心理念，加强备课组教师的教育教学理论

学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创

新意识和实践能力，是我们继续努力的方向。

一.学情分析：

高二有两个班是重点班，学习情况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心

不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。7班为特长班，大部

分班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱，因此在

教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，

学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养

学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，

高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上

可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每

一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

二.主要成员：

三.具体活动工作:

1.充分开展集体备课，做好教学常规工作

每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，

尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研，不断交流、共同探讨各自

的经验体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体研究每节课、每

次测验。集体研究每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法

等。认真做好定时定点的集体备课学习活动

2.进行每月课后反思交流

每月老师们相互交流一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事

项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。教师要进行教

后反思和一些教后记，在反思的基础上提出改进措施。

3.积极参加参与校内外的教研活动

参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课，每人每

周不少于一次。

4.积极参与公开课的教学活动，认真备课，具体安排见附表。

5.每周写一篇读书笔记。

6.积极参加青年教师说课、赛课活动。

7.积极组织年级数学月考，及时反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的

基本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。

8.组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习积极性。

9.组织进行一次高二各班数学知识趣味问答活动。

四.具体措施：

1.认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。

2..积极进行集体备课，为了能够将集体备课落实到实处，集体备课做到统

一时间，统一地点。

3..抓好每周备课组活动

(1)遵守会议制度。

(2)活动目标明确，重点突出，形式多样。

(3)确定专题发言人，能提前准备好教案，活动能充分讨论，取长补短，做

好记录。4.本组教师年轻化程度高，因此要加大新课标的学习力度，通过备课

组学习，集体讨论，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文，使每位

教师由教学型向研究型迈进。5.落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教

师共同成长。

6.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学，使

知识系统化、网络化，牢固打好数学基础。

7.课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学中要注重渗透数学思想方

法和数学双基的教学。

8.教学中要注重：

(1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力;

(2)增强实践意识、重视探究和应用;

(3)倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生

活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发

兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高数学表达能力和数学交流能力;

9.贯彻落实教学常规，作业全批全改，在作业上写好激励性的评语。

10.精讲精练，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮

流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制(不可太难);

11.加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有

学生的学习情况跟踪