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2023关于集体备课工作计划6篇
集体备课工作计划篇1
为了更好的做好本学期的教学教研工作,提高教学质量,提高教师素质。本
学期我们将以学校工作的要求为核心,围绕教研组年级组工作为具体指导开展备
课组工作。我们备课组共有五位数学教师,有五个理科班,一个艺体班,四个文
科班。本着“以学生的发展为本”的核心理念,加强备课组教师的教育教学理论
学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创
新意识和实践能力,是我们继续努力的方向。
一.学情分析:
高二有两个班是重点班,学习情况较好,大部分学生基础较扎实,但上进心
不太强,缺少紧迫感,自我约束和自我提高能力有待加强。7班为特长班,大部
分班均属普通班,学习情况一般,学生学习自觉性差,自我控制能力弱,因此在
教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,
学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养
学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,
高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上
可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每
一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
二.主要成员:
三.具体活动工作:
1.充分开展集体备课,做好教学常规工作
每周定时的隔周集体备课学习活动时间,统一备课,统一进度,统一练习,
尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研,不断交流、共同探讨各自
的经验体会,努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体研究每节课、每
次测验。集体研究每节教学的各主要细节,确定教学目标、重点难点、突破方法
等。认真做好定时定点的集体备课学习活动
2.进行每月课后反思交流
每月老师们相互交流一节课的感受,提出学生可能出现的问题,提出注意事
项,提出教学中应增减内容的建议,以使教学更有效更科学合理。教师要进行教
后反思和一些教后记,在反思的基础上提出改进措施。
3.积极参加参与校内外的教研活动
参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课,每人每
周不少于一次。
4.积极参与公开课的教学活动,认真备课,具体安排见附表。
5.每周写一篇读书笔记。
6.积极参加青年教师说课、赛课活动。
7.积极组织年级数学月考,及时反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的
基本情况,进一步培养好学生学习数学的兴趣。
8.组织进行一次全年级数学竞赛,提高学生学习积极性。
9.组织进行一次高二各班数学知识趣味问答活动。
四.具体措施:
1.认真学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度。
2..积极进行集体备课,为了能够将集体备课落实到实处,集体备课做到统
一时间,统一地点。
3..抓好每周备课组活动
(1)遵守会议制度。
(2)活动目标明确,重点突出,形式多样。
(3)确定专题发言人,能提前准备好教案,活动能充分讨论,取长补短,做
好记录。4.本组教师年轻化程度高,因此要加大新课标的学习力度,通过备课
组学习,集体讨论,个人学习为主,要求每人在学期末能撰写一篇论文,使每位
教师由教学型向研究型迈进。5.落实新老教师的传、帮、带工作,促进全体教
师共同成长。
6.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学,使
知识系统化、网络化,牢固打好数学基础。
7.课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方
法和数学双基的教学。
8.教学中要注重:
(1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;
(2)增强实践意识、重视探究和应用;
(3)倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生
活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发
兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高数学表达能力和数学交流能力;
9.贯彻落实教学常规,作业全批全改,在作业上写好激励性的评语。
10.精讲精练,及时认真讲评。并做好试卷补偿练习,试卷由备课组成员轮
流负责,做到侧重知识点的覆盖,难度控制(不可太难);
11.加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有
学生的学习情况跟踪
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