人教版九年级地理期中模拟试题(带解析).docx

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个大洲是世界上面积最大的？

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲

2.地球上最大的沙漠是？

A.撒哈拉沙漠

B.纳米比亚沙漠

C.阿塔卡马沙漠

D.澳大利亚大沙漠

3.下列哪个城市被称为“世界水都”？

A.罗马

B.威尼斯

C.巴黎

D.阿姆斯特丹

4.地球上最长的河流是？

A.尼罗河

B.亚马孙河

C.长江

D.密西西比河

5.下列哪个国家是世界上人口最多的？

A.中国

B.印度

C.美国

D.印度尼西亚

二、判断题（每题1分，共5分）

6.地球是太阳系中的第三颗行星。（）

7.地球的自转轴与公转轴是重合的。（）

8.地球的赤道是最长的纬线。（）

9.地球上所有的经线长度都相等。（）

10.地球上所有的海洋都相连。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

11.地球上共有七大洲，按面积从大到小排列，第三大洲是______洲。

12.地球上共有四大洋，按面积从大到小排列，第二大洋是______洋。

13.地球的平均半径约为______千米。

14.地球的自转周期约为______小时。

15.地球的公转周期约为______天。

四、简答题（每题2分，共10分）

16.简述地球自转的意义。

17.简述地球公转的意义。

18.简述地球五带的划分依据。

19.简述地球上淡水资源的主要来源。

20.简述世界人口分布的不均衡性。

五、应用题（每题2分，共10分）

21.若某地位于北纬30度，东经120度，求该地的时区。

22.若某地位于南纬40度，西经70度，求该地的气候类型。

23.若某地位于北纬60度，东经30度，求该地的昼夜长短情况。

24.若某地位于南纬20度，西经160度，求该地的季节。

25.若某地位于北纬10度，东经0度，求该地的地球运动速度。

六、分析题（每题5分，共10分）

26.分析地球自转和公转的关系。

27.分析世界人口分布与地理环境的关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

28.绘制地球自转和公转的示意图。

29.制作世界人口分布的统计图表。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

30.设计一个实验来验证地球自转产生的科里奥利力。

31.设计一个模型来展示地球公转产生的季节变化。

32.设计一个教学活动来帮助学生理解地球五带的特点。

33.设计一个调查问卷来研究人们对地球环境保护的意识。

34.设计一个旅行计划，包括世界各地的地理特色景点。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

35.解释地球自转的概念及其对地球的影响。

36.解释地球公转的概念及其对地球的影响。

37.解释地球五带划分的依据及其特点。

38.解释地球水资源分布不均的原因及其影响。

39.解释世界人口分布不均的原因及其影响。

十、思考题（每题2分，共10分）

40.思考地球自转和公转的关系对地球气候的影响。

41.思考地球五带对生物多样性的影响。

42.思考地球水资源分布对人类活动的影响。

43.思考世界人口分布对经济发展的影响。

44.思考如何解决地球环境问题，实现可持续发展。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

45.分析地球自转和公转对农业生产的影响，并提出相应的农业发展策略。

46.分析地球五带对旅游业的影响，并提出相应的旅游发展策略。

47.分析地球水资源分布对城市发展规划的影响，并提出相应的城市规划建议。

48.分析世界人口分布对社会稳定的影响，并提出相应的社会政策建议。

49.分析地球环境问题对人类健康的影响，并提出相应的环境保护措施。

一、选择题答案

1.A

2.A

3.B

4.A

5.A

二、判断题答案

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、填空题答案

11.欧洲

12.大西洋

13.6371

14.24

15.365.25

四、简答题答案

16.地球自转的意义在于产生昼夜更替、地方时差、地转偏向力等地理现象。

17.地球公转的意义在于产生昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替、五带的划分等地理现象。

18.地球五带的划分依据是太阳热量在地表的分布状况。

19.地球上淡水资源的主要来源是冰川、深层地下水、湖泊、河流等。

20.世界人口分布的不均衡性主要受自然条件和社会经济条件的影响。

五、应用题答案

21.该地位于东八区。

22.该地属于温带海洋性气候。

23.该地在夏至日昼长夜短，冬至日昼短夜长。

24.该地在南半球的夏季为夏季，北半球的夏季为冬季。

25.该地位于赤道上，地球运动速度最快。

六、分析题答案

26.地球自转和公转的关系：地球自