《法律为我们护航》教案.pdfVIP

人教版道德与法治七年级下

法律为我们护航教学设计

课题法律为我们护航单元四学科道德与法治年级七年级下

情感态度和价体会特殊的关爱和保护。

值观目标增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。

学习能力目标学会自觉接受来自各方面的保护。

目标知识目标了解未成年人需要特殊保护的原因。

知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。

重点我们需要特殊保护

难点感受法的关爱

学法体验法、讨论法、探究合作教法讲授法、启发示

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课呈现PPT（2张）：播放“撤消监护权”的观看视频感受法律对未

视频。成年人的爱

撤消监护权的法律依据是什么？引入新课

畅所欲言

讲授新课板块一（PPT3）

1.公民与未成年人的概念：了解两个概念

出示PPT（4）：“公民”与“未成年人”图

片。阅读感悟

公民:具有某国国籍并依据该国宪法和法律，

享有权利承担义务的人。

未成年人：未满十八周岁的公民。

2.给予未成年人特殊保护的原因之一：

出示PPT（5-9）：“来自各种伤害”的一组

图片。观看思考形象直观

问题：未成年人容易受到伤害的原因有哪讨论激发兴趣

些？怎样才能使未成年人免受伤害？分享

引导总结：未成年人身心发育尚不成熟，自我

保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不

强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

3.给予未成年人特殊保护的原因之二：

出示PPT（10—11）：有关“战争对儿童的观看图片引导学生了解人

伤害是最大”的一组图片。

问题：你读出了什么信息？战争对儿童的伤类对儿童权利的

害最大（引出国际儿童公约）。阅读材料认识和保护历

出示PPT（12—16）表“儿童权利公约”的

图片。程，懂得对未成

了解儿童公约的形成过程。分享年人的特殊关爱

引导总结给予未成年人特殊保护的原因之

二：未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护和保护，已成为

未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应