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德育教育活动实施方案

一、背景与目标

为深入贯彻落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设

者和接班人，我校决定开展德育教育活动。本次活动旨在提高学生的道德素

养，增强道德意识，培养良好的道德行为习惯，形成积极向上的校园文化氛

围。

二、活动主题

主题：弘扬传统美德，培育时代新人

三、活动内容

1.课堂教育：以德育为主题，结合课程内容，深入挖掘各学科中的德育元素，

将德育教育融入课堂教学。

2.主题班会：开展以“弘扬传统美德，培育时代新人”为主题的班会活动，引

导学生树立正确的价值观。

3.实践活动：组织学生参加志愿服务、社会调查、劳动实践等活动，培养良好

的道德品质和社会责任感。

4.德育讲座：邀请专家、学者进行德育讲座，提高学生的道德素养和道德认

识。

5.德育成果展示：开展德育成果展示活动，表彰在德育教育中表现突出的个人

和集体。

四、实施步骤

1.制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动有序开展。

2.组织实施：各班级、各部门按照活动方案，认真组织各项活动，确保活动质

量。

3.检查指导：学校德育工作领导小组定期对活动开展情况进行检查，发现问题

及时指导、整改。

4.总结评价：活动结束后，对活动成果进行总结评价，对优秀个人和集体进行

表彰。

五、保障措施

1.加强组织领导：成立德育教育活动领导小组，统筹协调各方力量，确保活动

顺利进行。

2.完善制度保障：建立健全德育教育制度，明确责任分工，确保活动取得实

效。

3.提高师资水平：加强德育教师队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育教

学能力。

4.加强宣传引导：充分利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，广泛宣传德育教

育活动，营造良好的舆论氛围。

5.家庭、社会协同：加强与家长、社区的合作，共同推进德育教育工作，形成

家校社协同育人的良好格局。

六、预期效果

1.提高学生的道德素养，使他们在道德认识、道德情感、道德行为等方面得到

全面提升。

2.增强学生的道德意识，培养他们自觉遵守道德规范、自觉践行社会主义核心

价值观的良好习惯。

3.形成积极向上的校园文化氛围，为学生健康成长创造良好条件。

4.推动家校社协同育人，提升德育教育整体水平。

七、具体活动安排

1.课堂教育：自活动启动之日起，各学科教师需结合课程内容，每周至少安排

一节德育主题课程，通过案例分析、讨论等形式，引导学生深入思考道德问

题，树立正确的道德观念。

2.主题班会：每月至少组织一次主题班会，班主任负责策划和实施，内容包括

但不限于传统美德故事分享、学生道德行为讨论、德育知识竞赛等。

3.实践活动：每个学期至少组织两次校外实践活动，如社区服务、环保行动

等，让学生在实践中体验道德行为的价值，培养社会责任感。

-社区服务：组织学生参与社区清洁、敬老慰老等活动，提升学生的社会服务

意识。

-环保行动：开展校园环保宣传、植树造林等活动，培养学生的环保意识和绿

色生活习惯。

八、评价与反馈

1.学生评价：通过学生自评、互评以及教师评价，对学生在德育活动中的表现

进行全面评价，评价内容包括道德认识、道德情感、道德行为等方面。

2.活动反馈：在每次活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解活动效果，

收集学生对德育教育活动的意见和建议。

3.成果展示：每学期末举办德育成果展示活动，各班级展示本学期的德育成

果，分享经验，促进交流。

九、资源与支持

1.教育资源：充分利用图书馆、网络资源、多媒体设备等，为德育教育活动提

供必要的教育资源支持。

2.人力资源：邀请道德模范、优秀校友、社会志愿者等参与活动，为学生提供

多元化的道德榜样。

3.物资保障：学校提供必要的活动经费，用于购买活动材料、制作宣传品等，

确保活动的顺利开展。

十、宣传与推广

1.校内宣传：通过校园广播、宣传栏、校报等渠道，定期发布德育活动信息，

宣传活动成果，营造浓厚的德育氛围。

2.家长沟通：通过家长会、家访等形式，向家长介绍德育教育活动的内容和意

义，争取家长的支持和配合。

3.社会媒体：通过学校官方社交媒体平台，发布德育教育活动新闻，扩大活动

影响力，树立学校良好的社会形象。

十一、持续改进

1.定期评估：学校德育工作领导小组定期对德育教育活动进行评估，分析活动

中存在的问题，制定改进措施。

2.教师培训：加强德育教师培训，提升教师在德育教育方面的专业能力和教学

水平。

3.活动调整：根据学生发展需求和社会发展变化，及时调整德育教育活动内容

和方法，