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七年级语文教师自我评价（通用3篇）

七年级语文教师篇1

20xx年8月份来淮信院参加工作至今已近一年，经过这一年的努

力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下，已便

于以后更好发扬优点，改进缺点。

首先，一年的教学本身就是一个学习的过程。

来淮信之前，我一直认为我是可以的，是比较优秀的。必要的时

候自己可以一个人在背地里偷偷的乐和一下。可是在淮信，我看得更

清楚，更明白自己所处的位置，也没有办法乐和。这里所有的人都让

你有压力，在他们中间我甚至看不见我自己，太渺小。他们都是非常

优秀的，每个人身上所散发的个性魅力是我永远也学不完的。整个一

年的教学过程就是虚心学习的过程，努力扩展自身的知识面，不断钻

研，觉得收获很多。除此之外，还努力的学习maya，丝毫不敢松懈，

身为计算机系的老师，不懂电脑，多少有点名不附实，感觉脸上无光，

所以也想尽快成长起来。

其次，尽量改进教学方法、全面提高教学能力

我始终觉得进行教学研究远远高于自身的提高学习，教学是一项

细致的工作，所以，针对所教育的层次不同的学生必须具备一套娴熟

的教学技巧。方法可以灵活、多样，因材施教，全面的、深层次的挖

掘学生的潜力。

第三，办展览调动学生学习积极性

一年时间里我一共策划了三次展览，尽到自己该尽的职责，用自

己的良心去辅育他们，通过展览展示学习成果，更好的促进他们积极

的学习。他们分别是320710的造型设计实训作品展;320810的黄山

实训写生作品汇报展和迎新生作品展。从他们身上我看到了展览的必

要性，展出的学生有一种自豪感，沾沾自喜，甚至是逢人就吹的优越

感。没有展出的学生有一种失落感，甚至是后悔。

第四，与企业互动，参观学习

在教学之余分别带320710、320720、320810等班级去南京大

红鹰动画公司参观学习，对学生震动很大，眼光不在局限与学校里的

一小片天地，也有了明确的学习方向，促进他们更好的学习。320710

去淮安博物馆参观采风，选取他们所需要的图片素材。

第五，时刻关注学生的就业信息。

利用暑期开学初，跟随卢书记跑学生的就业工作，同时也是跟他

很好的学习与公司交流的方法和经验。

除此之外，也还存在一些不足，如言语上无意间的打击了学生，

遇到听课就紧张，放不开;遇到讨厌的学生且不想学的学生听之任之，

关心不够等等这些都需要我改进。做一个真正的无杂质的干净的人民

教师。

七年级语文教师自我评价篇2

本学期，为了适应初一语文教学工作的要求，不断探索语文教学

之路，结合本校的实际情况和学生的特点，我在扎实开展常规教学的

同时，在学科教学模式和教案改革上，做了一定的尝试，有了一定的

收获，并在学校学生评价的总体框架内，创造性的开展学科学生评价，

取得了较好的效果。为了总结经验不断完善自己的工作，现将本期如

下：

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程

的程序及时间安排都作了详细的记划，认真写好教案。每一课都做到

“有备而来”，尤其是本学期试行的教材添加式教案，大大的提高了

教案的实效性，不断提升教学设计的科学性，为堂课教学做好充分的

准备。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准

确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入

浅出。尤其是在现代文的教学上，在本组教师共同努力下，我们提出

“三自一批”的语文阅读模式，并进行了有益的尝试，注重学生问题

意识和动手能力的培养，取得了阶段性的成果，正在不断深入研究之

中。同时在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分

体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲

精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学

习能力，在问题的设计和小条的布置上，注意分层对待，让各个层次

的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前的顽

皮学生都乐意上课了。

三、认真批改作业、作文：布置作业做到精读精练。在重基础的

同时注重有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常阅读大量资料，

对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。