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2023年教科版六年级下册科学实验题

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2023年教科版六年级下册科学实验题

第一单元

一、实验：塔台竞标标书

●工作用途：供足球教练站在塔台上指挥队员训练。

●建塔位置：操场。

●工程要求：塔台的安全性高，同时成本低。

●塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高

容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600cm2太

小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧

面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。

附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥

中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺

垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。

二、实验探究

探究：三角形和四边形框架结构

在设计塔台过程中，认识到不同的框架结构对承重、抗震影响不同，

请根据所学知识回答下列问题。

三角形四边形

2

甲乙

(1)从图中可以看出，四边形的框架结构在受力时容易变形。

(2)为了把四边形框架加固，我们一般可以在框架中添加斜杆。图中

的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。其中,图甲中小人的

推力阻止了框架的变形，图乙中小人的拉力阻止了框架的变形。(后

两空填“推”或“拉”)

(3)如图所示为小科制作的一个正方体框架，用力前后或左右晃动后

发现正方体框架会变形。为了增加它的稳定性，通常在正方体框架中

增加斜杆让每个四边形变成几个三角形,让正方体框架更加稳固。

三、实验：制作塔台模型

●实验器材：胶带、70根20cm长的吸管、尺子、剪刀、红笔、滚珠、

弹簧、钧码等。

●实验步骤：制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固

定牢固，同时也要考虑节省胶带。控制好立柱的高度，尽量等高，可

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以防止塔台的倾斜。

注意：以底座搭建、侧面搭建、整体搭建为顺序开展制作。在制作过

程中，要将小组成员进行分工，共同完成任务。

●实验现象：在制作过程中，如果出现设计不合理问题，可以进行修

改，但要经过小组研讨交流后，先用红笔在困纸，上做好修改标记，

再实施制作。

●模型评价：塔台设计上小下大，保证了整体的稳定性。侧面采用镂

空结构，可以提高抗风能力。整体框架多采用三角形结构，能够提高

承重、抗震能力。底部增加4个钧码能够满足抗风、抗震的要求。

四、实验：测试塔台模型

●实验器材：米尺、装满水的矿泉水瓶3~5个或多本教科书、小盆、

电风扇、抗震检测仪。

●实验步骤：①用米尺测量塔台模型高度。

②在塔台模型顶端加载重物测试其承重能力。

③用电风扇从侧面吹塔台模型测试抗风能力。

④用抗震检测仪测试塔台模型抗震能力。

⑤根据消耗材料价格，核算塔台模型成本。

●测试结果：根据评价表和测试结果进行计分。

设计图及文字说材料成本统计分工合作美观

明

3132

顶端承重抗风能力抗震能力塔高

3233

●自我评估：吸管、胶带用量过多导致成本过高，影响美观，同时浪

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费材料。制作过程中测量有误差，导致模型顶部倾斜。模型底部面积

较小，对于抗风能力有一定影响。

第二单元

五、实验探究