2024年江西省南昌市部分学校中考一模历史(讲评教学设计).docx

2024年江西省南昌市部分学校中考一模历史(讲评教学设计).docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024年江西省南昌市部分学校中考一模历史(讲评教学设计)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024年江西省南昌市部分学校中考一模历史试题的讲评。教学内容选取的章节与学生已有知识紧密相关,主要包括中国近代史、世界现代史等方面的知识。具体内容包括但不限于:

1.中国近代史:戊戌变法、辛亥革命、五四运动等重要历史事件的背景、过程及影响。

2.世界现代史:两次世界大战的起因、过程、结果及其对世界格局的影响;冷战时期的美苏争霸及其对世界政治、经济、科技等方面的发展。

3.历史人物:与上述历史事件相关的重要历史人物,如孙中山、毛泽东、周恩来等。

4.历史地理:与历史事件相关的地理知识,如辛亥革命后的南京临时政府所在地、两次世界大战的主要战场等。

在教学过程中,我将结合课本内容,对试题进行详细讲解,分析试题的出题意图,解答学生的疑问,帮助学生巩固已学知识,提高应试能力。同时,针对学生的实际情况,进行针对性的辅导,使学生能够更好地应对中考历史考试。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念:通过讲解历史事件的时间、地点、背景等,帮助学生建立正确的历史时空观念,使学生能够将历史事件放置于相应的历史背景下进行理解和分析。

2.史料实证:在讲解历史事件的过程中,引导学生运用史料进行实证分析,培养学生的史料实证能力,使学生能够从多个角度、多个层面理解和解读历史。

3.历史解释:通过对历史事件的讲解,引导学生对历史现象进行解释和分析,培养学生的逻辑思维能力和历史解释能力,使学生能够独立思考、提出自己的观点。

4.家国情怀:通过讲解历史事件中的英雄人物、民族精神等,激发学生的家国情怀,培养学生的爱国主义情感,使学生能够自觉践行社会主义核心价值观。

在教学过程中,我将注重培养学生的核心素养,引导学生主动参与、积极思考,提高学生的的历史学科素养,为学生的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要体现在以下几个方面:

1.重点:中国近代史和世界现代史的重要历史事件和人物。这些事件和人物对于学生来说可能较为复杂,需要深入理解和记忆。

解决办法:通过多媒体教学,展示相关的历史图片、地图、视频等资料,生动形象地呈现历史事件和人物,帮助学生直观地理解和记忆。

2.难点:对历史事件的解释和分析。学生可能对这些事件的理解停留在表面,无法深入分析其背后的原因、过程和影响。

突破策略:引导学生运用史料进行实证分析,通过讨论、小组合作等方式,让学生从多个角度、多个层面理解和解读历史,提高他们的历史解释能力。

3.重点:历史知识的运用和应试能力的培养。学生需要将所学的知识运用到实际的考试中,提高他们的应试能力。

解决办法:结合中考历史试题的特点,进行有针对性的讲解和训练,引导学生掌握解题方法和技巧,提高他们的应试能力。

4.难点:家国情怀的培养。学生可能对家国情怀的理解较为抽象,难以将其与历史知识联系起来。

突破策略:通过讲解历史事件中的英雄人物、民族精神等,激发学生的家国情怀,让学生认识到家国情怀在历史中的体现,培养他们的爱国主义情感。

在教学过程中,我将注重对重点难点的讲解和突破,采用多种教学方法和策略,帮助学生理解和掌握知识,提高他们的历史学科素养。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有2024年江西省南昌市部分学校中考一模历史试题及答案解析,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的历史图片、地图、视频等多媒体资源,以便于直观地呈现历史事件和人物,增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材:本节课不涉及实验操作,无需准备实验器材。

4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,以便于学生进行小组合作、讨论和分享,提高学生的互动和合作能力。同时,确保教室环境整洁、安全,为学生提供一个良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括本次课的历史事件图片、地图和相关视频等,明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕本次课的核心知识点,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“戊戌变法失败的原因是什么?”引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用在线平台或学生反馈,监控学生的预习进度,确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解本次课的知识点。

-思考预习问题:学生针对预习问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-

您可能关注的文档

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档