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计划，而这份计划同时又是我的工作目标。下面是小编整理的人教版

数学九年级上册教学计划5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

人教版数学九年级上册教学计划1

一、扎扎实实打好基础。

1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能

两方面。现中考仍以基础的为主，有些基础题是课本的原型或改造，

后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。

尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸的，所以，

在做题时注意方法的归纳和，做到举一反三。

2、充实基础，学会思考。中考时基础分很多，所以在应用基础知

识时做到熟练、正确、迅速。上课要边听边悟，敢于质疑。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。

基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握知

识间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。

例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，

同时也涉及到几何中的相似三角形，比例推导等。还重视数学方法的

考察。如：配方法、判别式等方法。

二、综合运用知识，提高自身的各种能力。

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体

现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求学生必须把各章节的

知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前应根据自身的实

际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，初中的数学的方

程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿

试卷始终。另外，开放题、探索题、阅读理解题、设计、动手操作等

问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适

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首先，我们必须了解中考的有关的政策，避免走弯路，走错路。

研读了《中考说明》，看清范围，研究评分的标准，牢记每一个得分

点。避免解题中出现“跳步”现象。

三、精选习题。

1、初三下学期刚开始，每一周末安排一次综合练习。让学生开始

接触中考题型、题量，3月底后就每周一次综合模拟测试。

2、每天利用几分钟时间练习。初一初二时是作为速度练习，初三

时用作专题(解方程、方程组、不等式、不等式组、分解因式、代数式

等)练习，在后段专门训练中考模拟试题中的选择题、填空题。其特点

是题量少，时间短，反馈快，对中考模拟试题中的选择题、填空题是

反复做。

3、整合习题，把握重点难点。对中考题进行精选和整合，将重点

放在第1―24题之间的基本重点部分。

四、制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可

安排三轮复习。第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系

统复习，按初中数学的知识体系，可以把初中内容归纳成八个单元：

①数与式{实数，整式，分式，二次根式｝②方程(组)与不等式(组){一

次方程(组)，一元一次不等式(组)，一元二次方程，分式方程，简单二

元二次方程(组)｝③函数与统计{一次函数，二次函数，反比例函数，

统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中

属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占80%还多，要在这部分

试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要

心中有数，胸有成竹。在此我指导考试首先一定要配合你的老师进行

复习，切忌走马观花，好高骛